（每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子，成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
（1） m(Na) m(Na+)； （2）r(Cl) r(Cl－)；
（2）r(Na) r(C1)； （3） r(Na+) r(Cl－)。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
（每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個 鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子， 成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
（1）m(Na) m(Na+)； （2）r(Cl) r(Cl－)；
（2）r(Na) r(C1)； （3）r(Na+) r(Cl－)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
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科目：初中化學 來源：2013屆四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：填空題
（每空1分，共4分）請將體現下列實驗操作的目的的正確選項，填在對應的橫線上。
| A．防止藥品污染 | B．防止試管破裂 | C．防止實驗誤差 | D．防止液體濺出 |
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科目：初中化學 來源：2012-2013學年四川省鹽邊縣九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：填空題
（每空1分，共4分）請將體現下列實驗操作的目的的正確選項，填在對應的橫線上。
A、防止藥品污染 B、防止試管破裂 C、防止實驗誤差 D、防止液體濺出
（1）往試管中放入鐵釘時，需先將試管橫放，再慢慢豎立。_______
（2）用傾倒法添加液體時，將試管傾斜并緩慢倒入。_______
（3）取用液體時，將瓶塞倒立放在實驗臺上。_______
（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平。______
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科目：初中化學 來源：2012屆初三化學第三章物質構成的奧秘測試卷 題型：填空題
（每空1分，共4分）微粒模型觀察與比較。如左下圖所示，在鈉與氯氣的反應中，每個 鈉原子失去1個電子，成為1個鈉離子；每個氯原子得到1個電子， 成為1個氯離子；鈉離子與氯離子結合形成氯化鈉。因為1個電子的質量大約為1個質子或中子質量的
，故原子的質量幾乎都集中在原子核上。 若用r、m分別表示微粒的半徑和質量，以“＜”或“＞”或“≈”填空。
（1） m(Na) m(Na+)； （2）r(Cl) r(Cl－)；
（2）r(Na) r(C1)； （3） r(Na+) r(Cl－)。
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