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【題目】工業煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去,采用雙堿法脫硫的工業流程如下。

下列說法錯誤的是(

A. 流程中有二種元素化合價發生改變

B. 可以循環使用的物質是NaOH溶液

C. 吸收塔中發生反應的基本類型是復分解反應

D. NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積,充分吸收SO2

【答案】C

【解析】

A、亞硫酸鈣與氧氣反應生成硫酸鈣,在亞硫酸鈣中,硫元素顯+4價,氧氣中氧元素顯0價,而在生成物硫酸鈣中硫元素顯+6價,氧元素顯-2價,所以硫元素與氧元素兩種元素的化合價發生了改變,故正確;

B、由工藝流程圖可知,上述流程中,可以循環利用的物質是NaOH,故正確;

C、用NaOH溶液吸收SO2,生成亞硫酸鈉和水,該反應不是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應,不屬于復分解反應,故錯誤;

DNaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是增大吸收面積,故正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經濟、文化的交流。建設絲綢之路經濟帶,中國高鐵走出國門。鐵是應用最廣泛的金屬。

①為了檢驗鐵生銹的條件,進行了如圖(略去其中的夾持裝置)所示三個對比實驗。一段時間后,甲中鐵絲發生銹蝕且試管中液面上升,乙和丙中均無明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過程,實際上是鐵絲與___________發生化學反應的過程。

②鐵制品在下列情況中,最易生銹的是___________(填字母)。

A.潮濕空氣中 B.部分浸入食鹽水中 C.干燥的空氣中

2)在深圳梅林自來水廠取水口管道入口處設有攔污柵,此處相當于實驗基本操作中的__________,水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經常發現有;①菜葉②塑料飲料瓶③香蕉皮④易拉罐,其中可回收的有(填序號)__________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填空:

(1)2個鈉離子______

(2)熔點最低的金屬______;

(3)3個氯分子______;

(4)過氧化氫中氫元素的化合價為+1價______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】石灰石是生產玻璃、氯化鈣等多種化工產品的原料。某研究性學習小組為了測定當地礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取來了礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進行實驗,結果如下:

1

2

3

4

加入樣品質量/g

5

10

15

20

生成CO2的質量/g

1.76

3.52

4.4

m

(1)第幾次反應中礦石有剩余?_________;

(2)表中m值是________;

(3)試計算這種石灰石中碳酸鈣的質量分數為_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應,其中不合理的是

A. 分別向5g鎂粉和鋁粉中滴加足量稀硫酸

B. 分別用相同質量的氯酸鉀和高錳酸鉀制取氧氣

C. 向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

D. 向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體。請回答以下問題。

1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置為__________(填裝置序號),此裝置需稍改進的原因是_________,高錳酸鉀制取氧氣方程式為__________

2)實驗室要制取CO2,某同學取一定濃度鹽酸與石灰石在一個密閉性良好的裝置里反應,將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,造成此現象的可能原因:_______________

3)化學反應可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的.常溫下塊狀電石(CaC 2)與水反應生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發生裝置為________(填裝置序號).

4)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SO2氣體時需進行尾氣處理,應選擇的裝置是__________(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】改革開放的40年,讓7億多人口擺脫了貧困,創造了人類減貧史上的奇跡,F在,中華民族千百年來存在的絕對貧困問題,就要歷史性地得到解決,脫貧攻堅進入最為關鍵的階段。低碳經濟是一種以低能耗和高效能為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式。推廣清潔能源,發展低碳經濟,能促進人與自然環境的和諧。

(1)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是______

A.夏天使空調的溫度低于26℃

B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料

C.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐

D.大力發展汽車工業,提倡私家車出行

(2)自然界中吸收二氧化碳的主要環節是______作用;

(3)二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體,但也是一種寶貴的資源。近年來科學家正致力于減少大氣中二氧化碳含量的研究。將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應,轉化為水和甲烷。該反應的化學方程式為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫下,將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中,用溫度計測量出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質量而變化的曲線如圖:

(1)由圖可知,兩溶液發生的反應是______(放熱吸熱”)反應;

(2)AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸______;

(3)______點時恰好完全反應,C點的溶液中含有的溶質為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學模仿物理課上學到的串聯電路”,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。請看圖回答問題:

1A中紅磚粉的作用是__________,儀器a的名稱為_________.

2B開始無現象,打開活塞并隨著反應進行熱水中的白磷燃燒起來,根據這一現象可得出,可燃物燃燒的條件之一是______________.

3D中反應的方程式為__________________,E溶液中的________(填化學式)使石蕊溶液由紫色變為紅色.

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