【題目】手電筒中使用的鋅―錳干電池，在工作時反應的化學方程式為： Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O，則X的化學式為
A.MnOB.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO4
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單元加期末復習先鋒大考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下圖所示是放置在實驗桌上的3瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關于這3種氣體的說法中，正確的是( )。
A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2
B. 用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2
C. 向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2
D. 用點燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗操作的敘述，不正確的是 （ ）
A.給試管中液體加熱時，試管口不能對著自己或有人的地方
B.把燒杯置于鐵架臺的鐵圈上直接加熱
C.使用酒精燈外焰來加熱
D.實驗剩余的藥品，不能放回原試劑瓶
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【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一，帕拉米韋的化學式為C15H28NxO4。試計算：
（1）帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（2）帕拉米韋的相對分子質(zhì)量為328，則x的數(shù)值為；
（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為g（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1g）。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：
（1）寫出圖中標示的儀器名稱：① ②
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號，下同），收集較純凈的O2的裝置為 ，取用KMnO4藥品時，應選用儀器 把藥品小心地送至試管底部，寫出該反應的化學方程式 。
（3）組裝發(fā)生裝置D時，試管口放一團蓬松的棉花，其作用是 。
（4）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入一定量的水， 浸沒長頸漏斗下端管口（填“需要”或“不需要”）。
②將注射器C連接到裝置E的導管口處，向前推進注射器活塞，若看見（填字母） 時，則說明E裝置氣密性良好。
A．長頸漏斗口有氣泡冒出
B．錐形瓶中液面上升
C．長頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，密度大于空氣，實驗室通常在常溫下用硫化亞鐵固體（FeS）和稀硫酸反應制得，同時生成硫酸亞鐵，則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_____，化學反應方程式 。
（6）在實驗室中，I裝置被稱做“萬能瓶”，具有多種用途，仔細觀察裝置的特點回答下列問題：
①實驗室收集氣體若用I裝置替代G裝置，則氣體應從 口進入（填a或b）。
②J、K裝置中，可用來測得產(chǎn)生二氧化碳氣體的體積裝置是 。
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【題目】在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風直沖曹軍的大船，使曹軍的木船燃起大火。用燃燒三要素回答以下問題：
（1）曹軍的木船是_____，木船燃燒的條件是_____、_____。
（2）孔明借來的東風不僅使火勢吹向曹營，還為燃燒提供了_____，使火勢燒得更旺。
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【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。
(1)高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和________。
(2)下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。
①裝置甲處發(fā)生反應的化學方程式__________。
②裝置乙處能觀察到的現(xiàn)象是_______________。
③下列關于該實驗的說法，正確的是_________(填字母)。
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實驗結(jié)束后，應先熄滅甲處的酒精噴燈
C.裝置丙處酒精燈的作用是點燃多余的一氧化碳，避免污染空氣
(3)為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：
①實驗乙中發(fā)生反應的化學方程式為______________。
②通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為______________。
③若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是______________。
(4)某同學取8.6g的生鐵樣品(雜質(zhì)不反應)，加入足量稀鹽酸，充分反應后，放出0.3g氫氣。請計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為________g。
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