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【題目】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬,巳經成為 21 世紀重要的輕型環保材料,我國含有非常豐富的鎂資源,以下是專門對鎂的可燃性進行的一系列探究。

【實驗用品】 250 m L集氣瓶、玻璃棒、燒杯、導管、橡皮塞、止水夾、電阻絲 、膠皮銅質導 線、 12 V 電源、 瓶二 氧化碳氣體、鎂帶、酚酞溶液、細沙等。

【實驗操作】按圖連接好裝置 檢查裝置的氣密性 250 集氣瓶收集滿二氧化碳 氣體 其內加入少量干凈的細沙 接通 12 V 電源

①接通12 V電源,可看到電阻絲紅熱;

②鎂帶在二氧化碳中能夠劇烈燃燒,發出強光,生成白色固體,同時可清晰地看到鎂帶附近的集氣瓶內壁附著一薄層黑色固體;

=OH-能使酚酞溶液變成紅色。 【實驗探究】

(1) 接通電源一會兒,觀察到電阻絲紅熱,說明該實驗中電能轉化成_________. 金屬鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認識:___________________ (寫一點)

(2) 鎂帶在二氧化碳中燃燒,發生了_________ (填基本反應類型) 反應,其反應的方程式為__________________,集氣瓶底部鋪層干凈的細沙的作用是___________________________

【實驗探究III

(3)鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內______________,一段時間后集氣瓶內的酚酞溶液變成_________色,其理由是_________與水緩慢反應生成了_________ °

【答案】 熱能 燃燒不一定要有氧氣參與 置換 防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底 酚酞溶液倒吸進人集氣瓶內 氧化鎂 氫氧化鎂

【解析】(1)由題目的信息可知:接通電源一會,觀察到電阻絲紅熱,說明該實驗中電能轉化成熱能,鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒,由此你對燃燒有什么新的認識燃燒不一定有氧氣參加、二氧化碳也能支持鎂等金屬的燃燒等(2)鎂帶在二氧化碳中燃燒,生成了氧化鎂和碳化學方程式為: ,屬于置換反應集氣瓶底部鋪一層干凈的細沙的作用是防止高溫熔融物濺落,炸裂瓶底[實驗探究III] 鎂帶燃燒后冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到燒杯內酚酞試液倒吸入集氣瓶內一段時間后集氣瓶內的酚酞溶液變成紅色,其理由是氧化鎂與水慢慢反應生成了氫氧化鎂

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現代循環經濟要求綜合考慮環境污染和經濟效益。高純氧化鐵可作現代電子工業的材料,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產流程示意圖:提示:(NH4)2CO3溶液呈堿性,40 ℃以上時(NH4)2CO3分解

(1)實驗室中,操作Ⅰ、操作Ⅱ用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、________等。

(2)濾液Ⅰ中主要的溶質是___________________

(3)加適量氨水的目的是__________________________

(4)根據題中信息,加入(NH4)2CO3后,該反應必須控制的條件是__________________

(5)濾液Ⅱ中可回收的產品是_____________(寫化學式)。

(6)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學反應方程式_________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖所示的溶解度曲線(

A. B都為固態物質),判斷下列說法中正確的是(  )

A.t1℃時,AB飽和溶液的質量分數都為30%

B. t3℃時,A的溶解度比B大,故A溶液的質量分數也一定比B溶液大

C. B的濃溶液的質量分數一定比A的稀溶液大

D. c點對應A的溶液降溫至t2℃可得A的飽和溶液,繼續降溫可析出A晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了測得工業純堿中碳酸鈉的質量分數(常含少量NaCl),小明同學設計的實驗裝置如圖甲,準確稱取一定量的純堿樣品,從分液漏斗中滴入稀硫酸。已知堿石灰既能吸收水也能吸收二氧化碳。

(1)圖甲中儀器a內發生的化學方程式為______________________

(2)小紅覺得小明的實驗裝置會導致較大的誤差,故設計了圖乙的裝置,請你寫出圖乙裝置的優勢(寫出兩點即可):_______________________________

(3)小紅用圖乙裝置進行實驗,步驟為:①準確稱取盛有堿石灰的干燥管的質量為158.0 g,再準確稱取11.0 g純堿樣品并全部放入A中;②組裝全部反應裝置并檢查氣密性,關閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產生氣泡為止;③打開d,慢慢鼓入空氣10 min;④再稱干燥管的總質量為162.4 g。該產品中碳酸鈉的質量分數為_______________(結果精確到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們巳經在全球范圍內的碳循環的研究方面取得了不少進展,以下是利用二氧化碳的操作流程圖,能讓化學反應更好地為人類造福

(1)從圖中分析得出的下列結論中 正確的是 (填序號)_______

A.該技術與我們大力提倡的低碳生活理念相符合。

B.水制取氫氣的催化劑定是二氧化錳

C.該技術有助于緩解全球面臨的能源危機

D.液化石油氣、汽油甲醇燃燒后的產物只有二氧化碳

(2)二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇( CH3OH )外,還生成種常溫下為液態的化合物,寫出反應的化學方程式:________________________________

(3)控制條件可以使CO2和物質R反應制得尿素[CO(NH2)2]外,發生反應的化學方程式為,物質 R 的化學式為_____________________

(4)液化石油氣 、汽油甲醇燃燒時氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋其原因:________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是(

A.t時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到90g a的飽和溶液

B.a、b、c三種物質均屬于易溶物質

C.a中含有少量b,可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a

D.將20的三種物質的飽和溶液升溫到t,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:b>a=c

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋中有豐富的資源海水曬鹽后分離出食鹽的海水稱為苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業上以苦鹵水為原料制取金屬鎂(Mg)的流程如下:

(1)從海水中析出食鹽的結晶方法是______________

(2)Y Z 反應后的產物溶于水可得 X 溶液,從而實現了 Y 的循環利用,則 Z 的化學式為_____________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質是_____________

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【題目】如圖標示的是有關電水壺的物質組成,請回答以下問題:

(1)寫出所標物質中所含金屬的元素符號_____

(2)使用該熱水壺燒水,幾天后發現熱水壺內壁上有水垢,說明使用的水為___(”).

(3)利用廚房的一種常見物質___就可以除去水壺內壁上附著的水垢.

(4)冷開水不能養魚是因為___

(5)水和過氧化氫都是由氫、氧兩種元素組成的,但其化學性質并不相同,是因為__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線.據圖回答下列問題.

(1)P點表示的含義是

(2)將相同質量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時,析出晶體最多的是

(3)將t1℃時的a、b、c飽和溶液的溫度升高到t2℃時,溶液質量分數最大的是

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