某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請(qǐng)你參與完成下面的問題。
（1）圖②裝置中A儀器的名稱是_____。此裝置制取氣體的適用條件是_____。
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市驛城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
文明駐馬店從我做起，你認(rèn)為下列措施不可行的是（ ）
A. 尋找新能源減少化石燃料使用
B. 鼓勵(lì)多乘坐公交倡導(dǎo)綠色出行
C. 用工業(yè)廢水解決農(nóng)業(yè)灌溉問題
D. 可向空氣中灑水解決粉塵污染
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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省咸陽市秦都區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列關(guān)于空氣和氧氣的說法中正確的是( )
A. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣總質(zhì)量的21%
B. 空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越差
C. 鐵、硫、蠟燭與氧氣的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)
D. 氧氣能與大多數(shù)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以氧氣可做燃料
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科目：初中化學(xué) 來源：山西省偏關(guān)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
汽車尾氣的排放會(huì)帶來一系列環(huán)境問題。“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體。其反應(yīng)的微觀示意圖如下：
對(duì)上述反應(yīng)認(rèn)識(shí)正確的是
A. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變
B. 反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為4：1
C. 該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源：山西省偏關(guān)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
下列儀器不能作反應(yīng)容器的是
A. 集氣瓶 B. 燒杯 C. 量筒 D. 試管
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題
金屬及其金屬制品對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著及其重要的作用。
（1）生鐵和鋼的最大區(qū)別是_____。
（2）假黃金（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似，市場(chǎng)上不法分子以假亂真，禍害消費(fèi)者。某同學(xué)用化學(xué)知識(shí)，將其放入稀鹽酸中鑒別其真?zhèn)�，觀察到現(xiàn)象是_____。
（3）鋁、鐵、銅是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬，對(duì)鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，能達(dá)到目的一組試劑是_____（填序號(hào)）。
A．Cu、FeCl2溶液、AlCl3溶液
B．Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液
C．Cu、Fe、AlCl3溶液
（4）如圖是鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)探究過程（提示：氯化鈣具有吸水性，可作干燥劑）：放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為最易生銹的是_____，不會(huì)生銹的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費(fèi)縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題
下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯(cuò)誤的是
A. 易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱
B. 對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕作用
C. 水溶液能使石蕊溶液變紅
D. 能去除油污，可作爐具清潔劑
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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市灤南縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
在元旦晚會(huì)上，化學(xué)老師表演了“滴水生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉燃燒起來了（見圖甲）。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來呢？
（猜想）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是_______，小新認(rèn)為過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)；小海又進(jìn)行了補(bǔ)充：此反應(yīng)還會(huì)____（填“吸收”或“放出”）熱量，進(jìn)而滿足了燃燒的另一個(gè)條件是___________。
（實(shí)驗(yàn)與探究）設(shè)計(jì)裝置如圖乙所示
（1）打開分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有大量氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，推測(cè)此氣體是_______；
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，M處由大量氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______，由此證明上述猜想是正確的。
（拓展與交流）（1）完成了以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們又進(jìn)一步探究過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？小新認(rèn)為是NaOH，小海認(rèn)為是Na2CO3，小華認(rèn)為是NaOH和Na2CO3的混合物。大家經(jīng)過討論認(rèn)為小新的猜想是正確的，不可能生成碳酸鈉，判斷依據(jù)是_______。
（2）為進(jìn)一步證實(shí)小新的判斷，小華取少量乙圖試管中的液體，向其中滴加酚酞溶液，溶液_____，證明小新猜想正確。
小華又向上述滴加了酚酞溶液的液體里逐滴滴加稀鹽酸，同時(shí)用玻璃棒攪拌，能觀察到的現(xiàn)象是________，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明生成的是氫氧化鈉。
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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題
除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作方法都正確的是()
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | N2(O2) | Cu粉 | 加熱 |
B | Ag (Fe) | 適量CuSO4溶液 | 過濾 |
C | CaCO3(CaCl2) | 適量稀鹽酸 | —— |
D | CO2(CO) | — | 點(diǎn)燃 |
A. A B. B C. C D. D
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