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【題目】芬太奴(C20H24N2O)是醫療上常用的麻醉劑,請回答下列問題:

1 芬太奴的相對分子質量_____

2)芬太奴中碳元素和氫元素的質量比為_____(最簡整數比)。

3)芬太奴中碳元素的質量分數_________(精確到0.1%

【答案】308 10:1 77.9%

【解析】

1)芬太奴的相對分子質量就是各個原子的相對原子質量和個數的乘積的加和。所以芬太奴的相對分子質量為:12×20+1×24+14×2+16=308。故答案為:308

2)芬太奴中碳元素和氫元素的質量比是12×20:1×24,同時約分化簡后,質量比為10:1。故答案為:10:1

3)芬太奴中,碳元素的質量分數是碳元素的質量除以相對分子質量,即。故答案為:77.9%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列問題。

(1)電解水時常在水中加入氫氧化鈉或____________以增強水的導電性。

(2)在如圖所示的裝置中,用_____________________________來檢驗甲管中的氣體。若得到10mL的氫氣,則同時在____極得到氧氣____mL

(3)請寫出此反應的文字表達式__________________________________

(4)由此得出水是由______________________________組成的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是鈰元素在元素周期表中的信息以及ABCD四種粒子的結構示意圖,請根據圖示回答。

1)鈰元素的原子序數是_____

2ABCD四種粒子中易失去電子的是_____(填字母)。

3BC屬于不同種元素的原因是_____

4ABCD四種粒子中具有相對穩定結構的是_____(填字母)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據下列裝置圖,回答有關問題:

1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a___________

2)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的符號表達式是________________,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應選用的裝置組合是_________(填字母),檢驗該氣體已收集滿的方法__________________,試管口放一團棉花的作用是_____________________

3)若實驗室用過氧化氫制取氧氣,反應的符號表達式是________________,若要用F裝置收集氧氣,則氧氣從_______端(填“b”“c”)進入,選用該裝置收集氧氣的依據是________,若將B裝置換成C裝置,則優點是__________________

4)利用如圖的裝置,可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分數。實驗過程如下:

1步:在一個容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升(少量)的水,量筒中預先裝入V2毫升的水。

2步:點燃燃燒匙內的紅磷,并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。

3待反應結束并冷卻后,松開止水夾。此時水進入集氣瓶,最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。

請回答下列問題:

①在此設計方案中,紅磷燃燒的符號表達式是________________

②實驗中紅磷必須要過量,目的是:__________________

③該方案中計算空氣中氧氣的體積分數的數學表達式為:______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學符號填寫或說出符號中數字的含義:

12個氫原子________

25個五氧化二磷分子________

3)兩個硫酸根離子________

42 Fe2+中的前“2”的含義是__,后“2”的意義是________

52H2O:“2”的含義是________,后“2”的含義是________

6)氧化鋁中鋁元素顯正三價________

7)某氣體可以用來做防腐劑也可以用來填充燈泡,保持它的化學性質的最小微粒是________

8)密度最小質量最輕的氣體________

9)氫氧化鈣的化學式________

10)氬氣________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】十九大報告對于精準扶貧做出了總體安排。脫貧先治水,讓貧困地區喝上干凈安全的自來水是脫貧的基本要求。

1)自然界中的水一般要凈化后才能使用。對于靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________

2)有些村民用地下水作生活用水,人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中可用________的方法降低水的硬度;

3)下列關于水的說法中,不正確的是________(填序號)

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物;②清澈、透明的泉水是純凈物;

③合理施用農藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中可使其軟化;

⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所。

4)下圖是從海水中獲取淡水的一種裝置,在水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的是________(填字母序號)。

A分子質量

B分子種類

C分子間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】控制變量,設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

實驗一:區分硬水和軟水。

本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制 _______相同。

實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。

將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中,對比觀察到的現象,可以得出的結論是________

實驗三:探究氧氣的性質。

裝了氧氣的集氣瓶甲和乙,如圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺,上述實驗證明氧氣具有的性質是: (1)_________(2)_____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學方程式清楚地表示了化學反應的關系,請根據要求完成:

1)在載人航天器的生態系統中,不僅要求分離除去二氧化碳,還要求提供充足的氧氣。某種電化學裝置可在通電條件下將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣,該反應的化學方程式為:____________

2)如圖是工業上用甲烷(CH4)制備氫氣微觀示意圖,其中不同代表不同的原子,

請在右邊方框內補全相應微粒的圖示___________,并寫出該反應的化學方程式:________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】室溫時,對100mL氯化鈉飽和溶液作如下操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液(  )

A.甲溶液的溶質質量分數大于乙溶液

B.甲溶液一定飽和,乙溶液可能飽和

C.甲溶液中氯化鈉溶解度不變,乙溶液中氯化鈉溶解度降低

D.兩杯溶液中存在的微粒都只有鈉離子和氯離子

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同步練習冊答案
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