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4.某物質R完全燃燒的化學方程式為:2R+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.有關該反應,有下列說法:
①R中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
②R中碳元素和氫元素的質量比是12:1
③反應前后,各元素的化合價都沒有改變
④R的相對分子質量等于26
則正確的一組是(  )
A.①②B.①③C.②③D.②④

分析 根據質量守恒定律和化學方程式為2R+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,反應前后原子個數不變,可以確定R的化學式的組成,進而比較各元素的質量多少,以及R的相對分子質量;來分析解答;

解答 解:
根據質量守恒定律和化學方程式為2R+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,生成物中為共含有4個碳原子、10個氧原子、4個氫原子,根據質量守恒定律,化學反應前后各原子的種類和數目不變,反應前物質中只有10個氧原子,則R中含有2個碳原子、2個氫原子,其化學式為:C2H2.則:
①根據分析,R的化學式為:C2H2,則R中一定含有碳、氫兩種元素,無氧元素;
②根據分析,R的化學式為:C2H2,R中碳元素和氫元素的質量比是(12×2):(1×2)=12:1;
③根據2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,則可知:反應前后,由于有單質參加反應,而碳元素的化合價發生改變;
④根據分析,R的化學式為:C2H2,則R的相對分子質量等于12×2+1×2=26.
故選D.

點評 本題要求掌握并理解各元素的相對原子質量的作用;求物質中各元素的比值,計算某分子的相對分子質量,求某物質中某元素的質量分數都是基本的計算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題
(1)40℃時,Y的溶解度為40g
(2)60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的水溶液是飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)從Y的飽和溶液中提取Y,應采用的方法是蒸發溶劑.(填“冷卻結晶”或“蒸發溶劑”)
(4)40℃時,將X、Y飽和溶液升溫到60℃,則X溶液的溶質質量分數=Y溶液的溶質質量分數.(填“>”、“<”或“=”)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.已知,過氧化鈉(化學式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑利用人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應放出氧氣,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.某同學利用該反應原理制取氧氣,設計實驗裝置如圖所示:

(1)裝置①中CO2的制取方法有多種:
若用稀鹽酸和石灰石制取CO2,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若用加熱NaHCO3固體制取CO2,應該選用的發生裝置為A(選填如圖字母).

(2)裝置③中盛裝的試劑為NaOH溶液,作用是除去二氧化碳.
(3)④為O2的收集裝置,可選用裝置C、E(選填如圖字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.連鹽鐵路是國家沿海鐵路大通道的重要組成部分,也是實施江蘇沿海開發國家戰略的重要基礎設施項目.預計2017年我縣也將逐步跨入“高鐵時代”如圖1

(1)鋼軌建設需要大量的鋼鐵,鋼鐵是混合物(選填“純凈物”或“混合物”);屬于金屬(選填“金屬”或“復合”)材料.
(2)工業煉鐵的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鐵生銹過程發生了復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣,水反應生成氫氧化亞鐵(Fe(OH)2),寫出該反應的化學方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2,請寫出生活中一種防止鋼鐵生銹的方法刷漆、涂油等.
(4)某電鍍工廠的廢墟中含有CuSO4和FeSO4同學們利用該廢液進行了如圖2的實驗:
操作Ⅱ的名稱是過濾;濾液中一定含有的溶質是ZnSO4(填化學式,下同);濾渣中一定含有的物質是Cu、Fe.
(5)將Fe2O3、ZnO的固體混合粉末ag,在高溫條件下用足量CO還原,得到金屬混合物2.42g,將生成的CO2用足量的澄清石灰水吸收后產生5.00g白色沉淀,則a的數值為3.22.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.化學肥料對糧食增產起著重要作用,下列能作磷肥的是(  )
A.NaNO3B.K2SO4C.CO(NH22D.Ca(H2PO4)和CaSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.我們已經學過氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的制備方法和化學性質.以下是實驗室制備、洗滌、干燥氣體及進行尾氣處理的常見儀器裝置.請結合所學知識回答下列問題:
氯氣的資料:氯氣溶入水顯酸性,且氯氣有毒,并有劇烈的刺激性,若吸入大量氯氣,可中毒死亡,所以氯氣直接排入大氣中,會污染環境.實驗室中可用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的氯氣尾氣.

(1)下列氣體中,只能用堿石灰干燥的是D(填字母).
A.H2       B.Cl2          C.SO2        D.NH3       E.O2
(2)實驗室用軟錳礦(主要成分是MnO2)與濃鹽酸混合加熱制得氯氣,所選制備裝置是B,干燥氯氣的裝置是C,尾氣處理裝置是E.
(3)實驗室用氯化銨和熟石灰制取氨氣,其化學反應方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列除去雜質的方法中,不正確的是(  )
選項物質(括號內為雜質)除去雜質的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的Ca(OH)2溶液、過濾
BFe(Cu)加足量稀硫酸后過濾
CCO(CO2通過足量的NaOH溶液、干燥
DFeSO4溶液(H2SO4加入足量Fe粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.有一包固體樣品可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、硫酸銅中的一種或幾種.
某化學興趣小組為探究其成分做了以下實驗:
Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內固體不再溶解
Ⅱ.過濾,得到白色固體和無色清夜
Ⅲ.取少量清夜于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色
請回答下列問題
(1)根據上述信息判斷,該樣品不可能含硫酸銅和氫氧化鈉固體.
(2)提出合理假設,樣品的成分有3種可能:
假設1:碳酸鈉、硝酸鋇     假設2:硫酸鈉、硝酸鋇     假設3:碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇.
(3)為進一步探究固體樣品的成分,該組同學取少量原固體于試管中.
限選試劑:稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、蒸餾水
完成實驗方案,請填寫實驗操作,與表中結論相符的預期現象.
 實驗操作 預期現象 結論
 步驟1:
取少量原固體樣品于試管中,逐漸加水并不斷攪拌至燒杯內固體不再溶解
 
有白色固體
 假設1成立
 步驟2:
向步驟1反應后的白色固體中滴加足量稀稀HNO3溶液,并不斷震蕩
 
白色固體完全溶解,有氣泡產生

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.某學校化學小組的同學,取剛降地面的雨水樣,用pH計(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,其數據如表所示:
定時間5:055:105:155:205:255:305:35
pH4.954.944.944.884.864.854.85
(1)繪制時間-pH關系圖

(2)在測定的時間內,酸雨的酸性是增強(填“增強”或“減弱”)
(3)煤中含有的硫在燃燒時會以二氧化硫的形式排放,污染大氣.
①硫在空氣中燃燒的化學方程式是S+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
②回收二氧化硫可以生成硫酸,化學方程式為2SO2+2H2O+O2═2H2SO4,參加反應的SO2與生成的H2SO4的質量比是32:49,將6.4t的SO2全部轉化,可得到H2SO4的質量為9.8t.

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