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【題目】某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:

⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。

⑵在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯________色,B實驗的作用是___________

⑶在C實驗中,紫色石蕊紙花變_____色,這一實驗結果說明____________

⑷通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是____________________________

【答案】 作對比實驗 二氧化碳和水反應生成碳酸讓紫色石蕊變紅。 在A裝置中通二氧化碳

【解析】⑴ 紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯紅色;

(2)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花沒有遇到酸性,故顯紫色,B實驗的作用是作對比實驗;

(3)C試管中二氧化碳氣體與水反應生成碳酸,故石蕊變紅;

(4)以上實驗不能說明二氧化碳不能使石蕊變紅,故要向A試管中通入二氧化碳氣體,觀察是否變紅;

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習化學要樹立可持續(xù)發(fā)展的意識,明確資源合理開發(fā)的重要性。自然界中的兩種物質經過一系列反應就會制得堿E,不信?看看下面這個流程,已知F是貝殼的主要成分。(說明:用表示兩物質能發(fā)生反應,用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,假設貝殼和草木灰中的雜質均不影響下列反應)

(1)寫出下列物質的化學式:草木灰的主要成分是_________ F.__________

(2)AB發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________

(3)將清液C和清液D混合后,會觀察到的現(xiàn)象為______________________________

(4)該流程中,對環(huán)境保護不利的一個步驟是步驟_______(填序號),在實際生產過程中,還有必要加以優(yōu)化。

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【題目】下圖所示實驗操作中,正確的是(  )

A. 氧氣驗滿 B. 稀釋濃硫酸

C. 液體加熱 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示信息和已學知識判斷,下列說法正確的是( )

A. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內有12個質子

B. 氯的相對原子質量為35.45g,在化學變化中,氯原子易得電子

C. 當X=8時,該微粒屬于稀有氣體元素的原子

D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)硬水中含有較多的Mg2+________,所以燒過后有很多水垢,除水垢的化學方程式是______________________(寫出一個即可)

(2)食鹽水中含有雜質CaCl2Na2SO4,依次加入過量的BaCl2Na2CO3溶液后過濾,濾液中的溶質為___________;食鹽水中通NH3CO2,可制得小蘇打和一種氫肥,該氮肥的化學式為______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列四個圖像分別與選項中的操作相對應,其中合理的是

A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液

B. 將水通電電解一段時間

C. 加熱KClO3MnO2的混合物制取O2

D. FeCl3HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列裝置圖回答問題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號)

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:①_____________ _____________

(2)實驗室用H2O2MnO2制取和收集較純凈O2時應選用______________兩種裝置相連接,反應的化學方程式為_________________________________________

(3)氨氣是無色有味的氣體,密度比空氣小,易溶于水。實驗室用固體氯化銨和固體熟石灰混合加熱來制取氨氣,產物還有氯化鈣和水,寫出其反應的化學方程式:__________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為

(2)B中的現(xiàn)象是

(3)E中的現(xiàn)象 ,產生此現(xiàn)象的原因是 (用化學方程式表示

(4)F裝置收集的氣體是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢水中含有碳酸鉀和氫氧化鉀,化學興趣小組為探究廢水中碳酸鉀的含量,提取50g廢水樣品于集氣瓶中,逐滴加入9.8%的稀硫酸,反應過程中產生二氧化碳的質量與加入稀硫酸的質量如下圖,請計算。

(1)生成二氧化碳的質量為 g;

(2)該廢水中碳酸鉀的質量分數(shù)(寫出計算過程);

(3)反應后生成硫酸鉀的質量為 g。

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