金屬及金屬材料在生產、生活中有廣泛的應用，認識金屬的性質有利于我們更好地利用金屬。金屬元素在自然界中分布很廣，地殼中含量最多的金屬元素是_______ （填“符號”）。鐵釘在初中化學試驗中多次出現，下圖展示了光亮鐵釘的一些列變化。
Ⅰ.變化①中發生反應的化學方程式是____________ 。
Ⅱ.變化②中，鐵釘主要與空氣中____________ 發生反應。
Ⅱ.變化③中除去鐵銹的化學方程式為____________ 。
ⅲ.如果用a、b、c分別代表光亮鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質量由大到小的順序為____（用字母表示）
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級上冊化學同步課時練習：第六單元 碳和碳的氧化物 題型：單選題
近日有媒體報道，我國科學家發現“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據此，你認為下列說法不正確的是
A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴
C．該轉化過程中沒有發生化學變化 D．催化劑對轉化起著舉足輕重作用
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：北京市西城區2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
下列關于葡萄糖(C6H12O6)的說法中，正確的是
A. 葡萄糖由三種元素組成 B. 葡萄糖由24個原子構成
C. 1個葡萄糖分子中含有6個水分子 D. 葡萄糖中碳、氫元素質量比為1∶2
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測（三模）化學試卷 題型：計算題
定量研究是科學研究的重要方法之一，利用它可以解決許多生產生活中的實際問題。
⑴將20g質量分數為4%的氫氧化鈉溶液與7.3g稀鹽酸混合，恰好完全反應，所得溶液的PH為7，試計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。
⑵實驗室濃鹽酸（分析純）的溶質質量分數在36%-38%之間為合格藥品。（1）題中的稀鹽酸是用一定體積（折算成質量為2g）的濃鹽酸（分析純）加水配制而成的。通過計算判斷該濃鹽酸是否為合格藥品。（只寫結果，不寫計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省菏澤市曹縣2017屆九年級5月質量檢測（三模）化學試卷 題型：單選題
下列過程中，有一個去污原理與其他三個不同的是（ ）
A．用汽油除去衣服上的油污
B．用酒精除去附著在試管內壁的碘
C．用洗滌劑洗去餐具上的油脂
D．用熱水洗去附著在燒杯底部的硝酸鉀
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：山東省棗莊市嶧城區2017屆九年級下學期第三次模擬考試化學試卷 題型：計算題
有一赤鐵礦樣品（主要成分為Fe2O3），某學�；瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品（雜質不溶于水和酸），不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示：求：
（1）赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是 ；
（2）計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：湖北省孝感市孝南區2017屆九年級下學期期中調研（第二次模擬）考試化學試卷 題型：填空題
某化學小組Ⅰ探究用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，并進行性質實驗。下圖是有關實驗的部分裝置，請根據要求回答問題：
(1)a儀器的名稱為____________；甲同學用A和C組合制取二氧化碳，乙同學用B和C組合制取二氧化碳，你認為哪個組合更便于控制反______(填“甲”或“乙”)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色，你認為可能的原因是_______________________________；為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置________(填字母序號)，在該裝置中發生的主要化學反應方程式為_______。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無明顯現象，經過思考討論后，設計了如圖G裝置，使該反應有了明顯現象，則裝置G中的現象為___________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習： 第九單元 課題1 溶液的形成 題型：單選題
下列物質溶解于水時，溶液的溫度無明顯變化的是（ ）
A. 濃硫酸 B. 氫氧化鈉固體 C. 氧化鈣固體 D. 硝酸鉀晶體
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
