化學是一門以實驗為基礎的學科。下列實驗操作中，符合操作規范的是
A. 給試管中液體加熱時，管口對著自己
B. 稱量固體藥品時，直接放在托盤上
C. 向試管內滴加液體時，為防止液體濺出，將膠頭滴管伸入試管內
D. 用量筒量取液體讀數時，視線要跟液體凹液面最低處保持水平
科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題
實驗室常用的裝置如下，請回答下列問題
（1）寫出編號儀器名稱a___________ b____________
（2）實驗室用A裝置制取氧氣時發生的化學反應方程式為_________，收集氧氣和二氧化碳都可以用的裝置是____________（填裝置編號）。
（3）如圖F所示用熱毛巾對裝置進行氣密性檢驗，需要進行的操作和觀察的現象是________
a用熱毛巾捂住試管，觀察導管口是否有氣泡冒出
b拿開熱毛巾，導管內是否形成一段水柱
c液柱高度是否在1min內是否不變
（4）若裝置A中反應劇烈，從實驗安全的角度考慮，不宜采取的措施有______（填序號）
①用較小的錐形瓶
②將裝置A換成裝置B減慢液體的滴加速度
③加熱反應物 ④降低液體反應的溫度
⑤將導管全部堵住，防止反應物沖出濺到臉上
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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列關于現象的描述說法正確的是（ ）
A. 硫在空氣中燃燒：發出淡藍色的火焰，并生成具有刺激性氣味的氣體
B. 磷在空氣中燃燒：劇烈燃燒，產生大量白色的煙霧
C. 鐵在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D. 碳在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，發出白光，生成二氧化碳氣體
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關混合物分離的說法，錯誤的是
A. 除去粗鹽中的泥沙，可以用溶解、過濾、蒸發的方法
B. 過濾操作中，玻璃棒起到攪拌作用
C. 過濾操作中，液面要略低于濾紙的邊緣
D. 從海水中提取食鹽，可以利用蒸發結晶的方法
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科目：初中化學 來源：山東省濟南市歷城區2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題
下列有關“溶質質量分數為20%的NaOH溶液”的說法中，錯誤的是
A. 100克水中溶解有20克NaOH
B. 在該溶液中，溶質和溶劑的質量比為1:4
C. 配制該溶液的主要步驟是 “計算、稱量、溶解”
D. 氫氧化鈉固體溶解于水時，溶液溫度升高
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科目：初中化學 來源：廣州市天河區2019屆九年級上學期中段檢測化學試卷 題型：實驗題
以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數據（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質的質量分數）
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液質量/g | 溫度/℃ | 二氧化錳用量/g | 氧氣體積/ml | 反應所需時間/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 20 | / | 125 | 296 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與_______有關；
（2）通過對比實驗_______和_______可知，化學反應快慢與溫度的關系是________。
（3）通過對比實驗_______和_______可知，使用二氧化錳能加快過氧化氫溶液的分解速率。
（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是_________。
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科目：初中化學 來源：廣州市天河區2019屆九年級上學期中段檢測化學試卷 題型：填空題
根據題目要求填空
（1）寫出下列化學用語的微觀意義
①CO32-__________；②2O2_____________。
（2）寫出下列數字“2”的意義
①Cu2+__________；②2O___________；
（3）用化學符號填空：
①氧化鐵_____________；②3個硫酸根離子_____________；
③氫氧化鋇_____________；④硫酸鈉_____________。
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科目：初中化學 來源：云南民族大學附屬中學2017-2018學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
控制變量是化學實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設計不合理的是（ ）
A. 用兩個相同的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等體積的水，旋緊瓶蓋，振蕩。通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解性的強弱
B. 用等體積的過氧化氫溶液和不同質量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應速率的影響
C. 取等體積不同地區的兩種天然水，分別加入等質量的活性炭，可以使硬水的硬度下降。
D. 用兩個相同的集氣瓶各收集一瓶空氣和呼出氣體，分別向其中滴加相同滴數的澄清石灰水，振蕩。通過觀察變渾濁的程度，比較兩種氣體中二氧化碳的含量高低
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過濾 B. 
滴加試劑
稱量固體 D. 
讀取液體體積