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【題目】下列物質(zhì)是原子構(gòu)成的是

A.二氧化碳B.C.D.硝酸鈉

【答案】B

【解析】

金屬、稀有氣體和固態(tài)非金屬單質(zhì)是由原子構(gòu)成的物質(zhì)。

A、 二氧化碳是由分子構(gòu)成的物質(zhì)。故A不符合題意;

B、汞是金屬,是由汞原子直接構(gòu)成的物質(zhì)。故B符合題意;

C、水是由大量的水分子構(gòu)成的物質(zhì)。故C不符合題意;

D、 硝酸鈉是由大量的鈉離子和硝酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)。故D不符合題意;

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如表所示實驗中不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>
A. 驗證可燃物燃燒的條件
B. 鑒別兩種化肥:NH4Cl和KNO3
C. 證明CO2與NaOH反應(yīng)
D. 探究呼出氣體和空氣中氧氣的含量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖:
(1)儀器①的名稱為
(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰,B中棉球上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是
(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是;若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實驗,觀察到木屑先燃燒,說明木屑的著火點比煤粉
(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖2所示的密閉容器中,同時用氧氣傳感器側(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示,下列說法錯誤的是(填序號).
A.蠟燭燃燒需要氧氣
B.蠟燭燃燒前,密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%
C.蠟燭熄滅后,密閉容器中還有氧氣
D.蠟燭熄滅后,密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AgNO3CuNO32混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾,往取出的少量濾液中滴入稀鹽酸有白色沉淀產(chǎn)生。下列說法正確的是(  )

A.濾渣中一定有AgCu

B.濾渣中只有Ag

C.濾液中只有Ag

D.濾液中只有Zn

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請回答:
(1)25℃時,將25g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復(fù)到原溫度后,得到溶液的質(zhì)量為g.
(2)將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的一種方法是
(4)向100g35℃的水中加入45g甲固體,發(fā)現(xiàn)全部溶解,一段時間后又有部分甲的晶體析出.你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答相關(guān)問題:

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水的目的 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式是
(2)B實驗中的錯誤是 , 若要能控制反應(yīng)的速率,改進(jìn)的措施為:
(3)C實驗中的錯誤是 , 稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,生成黑色固體

B.盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置,瓶口會產(chǎn)生白煙

C.硬水中加入肥皂水容易起浮渣,泡沫較少

D.通過洗滌劑的乳化作用,可將食用油溶解于水形成溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示氯化鈉、硝酸鉀、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線.請回答:
(1)t2℃時,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的兩種物質(zhì)是
(2)t3℃時,溶解度最大的是
(3)t4℃時,其它條件不變,把硫酸鎂飽和溶液升溫到t5℃,觀察到的現(xiàn)象是
(4)氯化鈉溶液中含有少量硝酸鉀雜質(zhì),提純的方法是(填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法,正確的是

A. 它們的分子構(gòu)成相同

B. 它們都溶于水

C. 它們之間可以相互轉(zhuǎn)化

D. 聞氣味可將它們區(qū)別

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同步練習(xí)冊答案
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