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【題目】根據(jù)所學知識,完成下列填空:

①實驗室做實驗時,酒精不慎灑出燃燒起來,可用____撲滅。

②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮氣的____不同進行分離的。(填密度沸點

③某原子結構示意圖如圖,它在化學反應中一般易___(填得到失去)電子。

④保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是_____。

⑤水由___構成,鐵由_____構成。

【答案】濕抹布 沸點 得到 二氧化碳分子 水分子 鐵原子

【解析】

①實驗室做實驗時,酒精不慎灑出燃燒起來,可用濕抹布撲滅。

②分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用氧氣和氮氣的沸點不同進行分離的;

③從原子結構示意圖可以看出:其最外層有7個電子,比較多,在化學反應中易得到1個電子,最外層變?yōu)?/span>8電子的穩(wěn)守結構;

④保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子;

⑤水是由水分子構成的;鐵屬于金屬單質(zhì),是由鐵原子直接構成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請根據(jù)圖示回答相關問題:

1)潔凈的空氣屬于____________(填混合物純凈物)。

2)液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮氣,原理是利用液氮和液氧的______不同,將氮氣和氧氣分離。該變化屬于__________(填物理化學變化)。

3)從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮氣與從其他物質(zhì)中分解得到的氮氣密度不同,你認為原因可能是_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室提供下列儀器:

1)用石灰石和稀鹽酸制得CO2并觀察CO2與石蕊溶液反應的現(xiàn)象,所需儀器按組裝順序依次是_____(填序號),發(fā)生化合反應的化學方程式是_____。

2)用氯酸鉀和二氧化錳制取O2,所需儀器按組裝順序依次是____(填序號),反應的化學方程式是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】 氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過下操作流程:

(1)操作中必須用到的一種儀器是 (填序號)。

A.研缽 B.量筒

C.燒杯 D.試管

(2)操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 (填序號)。

ABCD

(3) 欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行 操作,該操作中玻璃棒所起的作用是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關實驗,回答問題。

1)圖1:燒杯_____(填序號)中溶液會由無色變紅色,請用微觀知識解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

2)圖2:實驗前集氣瓶里預先放入少量水,由此推測:二氧化硫具有的性質(zhì)是_____(寫一點)。

3)圖3:采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分)_____。

4)圖4:探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,向燒杯內(nèi)滴加_____(填試劑名稱),根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒有二氧化碳生成。用火柴點燃蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理,設計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。

實驗:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實驗得出分子的性質(zhì)有_________________________

實驗Ⅱ(如圖甲所示):燒杯A中的現(xiàn)象是_____________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________;為使實驗結論準確可靠,該興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要,理由是_______________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是初中化學中的幾種常見操作,錯誤的是( )

A. 液體加熱B. 液體的傾倒

C. O2的驗滿D. O2制。ㄊ÷詩A持裝置)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用下列裝置(如圖所示制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題

1)寫出編號所指儀器的名稱:①_____;②_____。

2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上:①_____;②_____

上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。

3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A_____(填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____(填化學式),在兩個反應中它起_____作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____。

4)實驗室選用CE裝置還可以制取的氣體是_____(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式_____。寫出實驗室檢驗該氣體的化學方程式_____。

5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____。

6)有一名同學欲用G裝置收集O2,則O2應從導管口_____通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。請回答:

(1)長期飲用硬水不利于人體健康,生活中將硬水軟化的方法是______。

(2)下列微粒中,表示水分子的是______

A. B. C. D.

(3)如圖是簡易凈水器,其中活性炭的作用是______。如圖是簡易電解水器,A 管中產(chǎn)生的氣體是______,理論上,A、B管產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比是______。電解水過程中,最小的微粒是______。

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