科目: 來源:地理教研室 題型:059
閱讀材料,回答下列問題。
(1)自有人類歷史以來,世界人口增長速度的快慢可分為哪三個階段?
(2)為什么18世紀以后,特別是20世紀30年代以來,世界人口增長的速度大大加快?除了表中提到的原因,還有哪些?
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科目: 來源:地理教研室 題型:059
在日常生活中,人們不僅要注意天氣的變化,而且越來越關注空氣質量的高低。清新的空氣,污染指數小,對人體健康有利;而污濁的空氣,污染指數大,對人體健康有害。你認為什么樣的空氣才算是清潔的空氣呢?哪些原因會造成大氣環境污染?
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科目: 來源:地理教研室 題型:059
搜集生活素材、搜集信息資料,請用實例或推測的方法,寫出下列降水狀況可能給人類生活和生產帶來的影響。
(1)清明時節雨紛紛:
(2)有近兩個月沒有下雨了:
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科目: 來源:地理教研室 題型:059
下面是兩位同學關于地球名稱的對話。結合兩位同學的對話,談談你對地球名稱的看法。
同學甲:我認為應該把“地球”改稱為“水球”,因為世界上海洋占了地表的大部分,而且宇航員在太空中看到的地球也像水球。
同學乙:我認為還是應該叫“地球”,因為人類生活在陸地上,而且自古以來,大家一直都叫“地球”。
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