科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測(cè)題-人教版 題型:013
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測(cè)題-人教版 題型:013
2011年11月1日5時(shí)58分10秒,神舟八號(hào)無(wú)人飛船順利發(fā)射升空。這說(shuō)明
A.中國(guó)已成為發(fā)達(dá)國(guó)家
B.中國(guó)已經(jīng)全面超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家
C.中國(guó)在一些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到甚至超過(guò)某些發(fā)達(dá)國(guó)家
D.中國(guó)工業(yè)已超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家,但農(nóng)業(yè)還很落后
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測(cè)題-人教版 題型:013
和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題,加強(qiáng)國(guó)際合作顯得尤為重要,這是因?yàn)?/P>
A.發(fā)達(dá)國(guó)家要從發(fā)展中國(guó)家購(gòu)買全部原料,并售出全部產(chǎn)品
B.發(fā)展中國(guó)家要從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)全部資金、設(shè)備、技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)
C.如果離開(kāi)了某一大國(guó),其他國(guó)家就無(wú)法生存
D.任何國(guó)家都不是孤立存在的,總與其他國(guó)家發(fā)生不同程度的聯(lián)系
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下表中亞洲國(guó)家之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,下列國(guó)家中屬于發(fā)達(dá)國(guó)家的是
A.馬來(lái)西亞
B.中國(guó)
C.哈薩克斯坦
D.日本
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下列都屬于發(fā)展中國(guó)家,且經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的是
A.澳大利亞和新西蘭
B.巴西和加拿大
C.中國(guó)和巴西
D.印度和法國(guó)
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“冰凍三尺,非一日之寒”,發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)落后,人民生活貧困,也是有歷史根源的,它們大多是
A.從古到今文化不如發(fā)達(dá)國(guó)家,久而久之,就形成了今天落后的面貌
B.古代文明很發(fā)達(dá),舍己為人,把自己的財(cái)富和經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕?lái)資助別國(guó),讓其成為發(fā)達(dá)國(guó)家
C.長(zhǎng)期受殖民者的侵略和剝削,大量資源被掠奪
D.長(zhǎng)期閉關(guān)自守,居功自傲,逆水行舟,不進(jìn)則退
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下列有關(guān)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的敘述,正確的是
A.發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高
B.發(fā)展中國(guó)家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平較高
C.發(fā)達(dá)國(guó)家人口多于發(fā)展中國(guó)家
D.發(fā)展中國(guó)家國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值高于發(fā)達(dá)國(guó)家
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測(cè)題-人教版 題型:013
發(fā)展中國(guó)家大多分布于
A.亞洲、非洲、拉丁美洲
B.北美洲、亞洲、大洋洲
C.拉丁美洲、歐洲、大洋洲
D.亞洲、歐洲、北美洲
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科目: 來(lái)源:2013-2014學(xué)年七年級(jí)地理(上)-第五章發(fā)展與合作檢測(cè)題-人教版 題型:013
領(lǐng)土是一個(gè)國(guó)家行使主權(quán)的空間,它是指
A.國(guó)界范圍以內(nèi)的陸地
B.國(guó)界范圍以內(nèi)的陸地和海洋
C.國(guó)界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)海
D.國(guó)界范圍以內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空
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