科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】 “魚米之鄉(xiāng)”和“天府之國(guó)”各指的是( )
A.長(zhǎng)江中下游平原和華北平原
B.東北平原和華北平原
C.四川盆地好東北平原
D.長(zhǎng)江中下游平原和四川盆地
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】世界的“雨極”和“旱極”是
A. 火燒寮和阿塔卡馬沙漠 B. 乞拉朋齊和阿塔卡馬沙漠
C. 乞拉朋齊和塔克拉馬干沙漠 D. 火燒寮和塔克拉馬干沙漠
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線地形圖,回答:
(1)請(qǐng)將圖中五個(gè)地形部位的名稱(山頂、鞍部、山谷、山脊、陡崖)填入下表、
代號(hào) | 甲 | 丙 | 丁 | EF | GH |
地形部位名稱 |
(2)甲山峰的海拔是米;甲山峰與乙山峰的相對(duì)高度是米.
(3)幾個(gè)山體部位比較適合攀巖的是 .
(4)有可能發(fā)展成為河流的是 .
(5)A,B兩地,坡更陡一點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】《晏子春秋》中說(shuō):“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,意思是說(shuō)南方的橘樹移植到淮河以北,就會(huì)變成小灌木,橘子也會(huì)變成不能吃的“枳”,造成這一差異的主要因素有( )
A.地形B.土壤C.氣候D.市場(chǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)下圖民居的名稱是______,這種特有的民居主要分布在______地區(qū)。
(2)建造這種民居主要是利用( )
A.風(fēng)俗習(xí)慣B.地表形態(tài)C.土壤性質(zhì)D.降水特點(diǎn)
(3)該地區(qū)最主要的環(huán)境問(wèn)題是______,造成這種環(huán)境問(wèn)題的主要自然原因是______。 人為原因是_____。
(4)治理該地區(qū)環(huán)境的主要措施是______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料一和材料二,結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一 祖國(guó)內(nèi)地與港澳之間人員往來(lái)一直很頻繁,早期主要是探親訪友,現(xiàn)在則主要是商務(wù)往來(lái)與旅游。
材料二 “珠江三角洲圖”
(1)圖中A是我國(guó)的___________特別行政區(qū)。
(2)澳門面積狹小,自然資源匱乏,___________是澳門主要的經(jīng)濟(jì)動(dòng)力之一,是澳門重要的外匯來(lái)源,其游客主要來(lái)自亞太地區(qū)。
(3)珠江三角洲瀕臨的海洋是___________海。
(4) 珠江三角洲大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)的有利條件是___________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“中國(guó)地理分區(qū)圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)將圖中大寫英文字母代表的地理區(qū)域名稱填在下列空格內(nèi):
A.地區(qū),B.地區(qū),
C.地區(qū),D.地區(qū)。
(2)圖中C地區(qū)最突出的自然地理特征是 , D地區(qū)最突出的自然地理特征是。
(3)A,B兩地區(qū)的地理分界線(圖中虛線)是嶺―河一線。
(4)C與其它三地區(qū)的地理分界線是山;山;山
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