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【題目】小明熱心地幫助別人后反而被大家誤解，他應該 （ ）

A、沒有必要說清楚，只要自己心安理得 B、用適當方法解釋，消除誤會

C、到處訴說苦水，讓大家理解自己 D、以后不再有愛心

【題目】國家制定的專門保護我們青少年健康成長的法律是（ ）

①《中學生日常行為規范》 ②《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

③《中華人民共和國未成年人保護法》 ④《中華人民共和國教育法》

A、①② B、②③ C、①③ D、③④

【題目】下列古語中體現尊重他人，平等待人要求的是

A.野火燒不盡，春風吹又生 B.舉頭望明月，低頭思故鄉

C.敬人者，人恒敬之 D.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟

【題目】越王勾踐戰敗被俘后在吳國服苦役，養馬多年，臥薪嘗膽，歷盡磨難，終橫掃吳國，成就霸業；宋代岳飛不忘“靖康之恥”，率軍轉戰疆場，精忠報國，屢立戰功，名揚千古；清朝蒲松齡屢試不第，受盡嘲笑，但仍矢志不渝，發憤圖強，終著《聊齋志異》，世代留芳。這給我們的啟示是（ ）

A. 我們要有“羞惡之心”要發憤圖強

B. 我們要報復瞧不起我們的人

C. 我們要善于判斷是非善惡，明確行為選擇的理由

D. 別人的鄙視都會激勵我們前進

【題目】進入青春期，對異性同學產生朦朧的情感，這是

A. 不正常的，要隔絕異性之間的來往 B. 不正常的，是十分有害的

C. 正常的，但要慎重對待、理智處理 D. 正常的，可以任其發展

【題目】“風吹屋檐瓦，瓦墜破我頭；我不恨此瓦，此瓦不自由�！边@首詩的作者調節情緒的方法是

A. 改變認知評價 B. 注意轉移 C. 合理宣泄 D. 放松訓練

【題目】16歲本該是花一樣的年華，可是梁維月卻早早的扛起了家庭的重擔，正在讀初三的她，每天除了上學之外，還要照顧癱瘓在床的爸爸、患有腦血栓的奶奶和聾啞的弟弟。而這樣忙碌的生活，小維月已經整整堅持了八年。她的故事告訴我們

A.經歷過挫折必定讓人變得堅強

B.堅強的意志是戰勝挫折最可靠的保證

C.人生難免有挫折，任何人都能戰勝挫折

D.只要樂觀面對，就能戰勝挫折

【題目】由國家強制力保證實施，是法律最主要的特征。下列選項最能體現這一觀點的是

A.教育部宣布放寬高校報考條件

B.我國全面推進醫療制度改革

C.一些腐敗分子受審并被判處刑罰

D.環保部門倡導不隨意丟棄廢舊電池

【題目】社會公德是人們在公共生活中應當遵循的最簡單、最起碼的行為準則，是實現公共利益的底線倫理。以下行為符合社會公德的有

①上車、購物、買飯時主動排隊

②在電影院觀看電影時不隨意走動、不大聲喧嘩

③在公園里不亂扔垃圾、不隨地吐痰

④過馬路時只要人多就可以一起闖紅燈

A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④