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精英家教網(wǎng) > 初中地理 > 題目詳情

如圖中的①②③④，適合攀巖運動的是（　　）

A、①地

B、②地

C、③地

D、④地

考點：等高線地形圖的判讀

專題：

分析：在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷，等高線重合的部位是陡崖．

解答：解：讀圖可知，圖中①為陡崖、②為鞍部、③為山谷、④為山脊；適宜攀援的部位應(yīng)為①陡崖處．
故選：A．

點評：本題考查等高線地形圖中地形部位的判讀，讀圖理解解答即可．

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科目：初中地理 來源： 題型：

構(gòu)成地圖的要素是（　　）

A、顏色、圖例、方向

B、經(jīng)緯度、比例尺、顏色

C、比例尺、方向、圖例和注記

D、等高線、方向、經(jīng)緯度

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)奮進班的同學(xué)在學(xué)校附近地區(qū)組織春游．閱讀“春游日記”和春游地區(qū)地圖，完成下列要求．
[春游日記]：從學(xué)校所在地白鎮(zhèn)出發(fā)，一直沿公路行進，直達一個古樸的村落，然后，越過一條清清的小河，來到碧波蕩漾的尼湖湖畔，向東南眺望我們家鄉(xiāng)美麗的田園，白河蜿蜒入海，河流兩岸麥田片片，春風(fēng)吹過，泛起連綿的綠色…
（1）該圖缺地圖三要素中的

；
（2）根據(jù)圖中地理事物的分布，我們可以判斷該地區(qū)地形為

；地勢特點是

；
（3）請描述奮進班同學(xué)從白鎮(zhèn)到尼湖春游路線走向的變化

；
（4）從白鎮(zhèn)到古村落實際距離為10千米，圖上量得為2CM，古村落到尼湖實際有5千米，圖上量得為1CM，則該圖的線段式比例尺為：

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

地圖的“語言”有哪些？（三要素）在等高線地形圖上，常見的地形部位有哪些？

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀某地等高線地形圖（如圖），圖中小清河的流向是（　　）