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【題目】我國既不受冬季風影響,也不受夏季風影響的地區是(  )

A. 云貴高原 B. 準噶爾盆地 C. 藏北高原 D. 內蒙古高原

【答案】C

【解析】試題分析:我國既不受冬季風影響,也不受夏季風影響的地區是藏北高原,這里地勢高,被山脈阻擋,冬季風和夏季風都吹不到;云貴高原會受夏季風的影響明顯,準噶爾盆地受冬季風影響明顯,內蒙古高原受冬季風影響明顯,故選C

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 剪紙是中國民間傳統藝術,已入選聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。剪紙表現的內容豐富多彩,反映人們的生活環境、習俗和風情等。

讀下圖完成下列各題。

1上圖剪紙反映的生活場景常見于我國的

A.南方地區B.北方地區C.西北地區D.青藏地區

2該場景主要分布區

A.是重要的畜牧業基地B.特有的畜種是牦牛

C.農業以旱作業為主D.耕地以水田為主

3下列四組農作物中,主要分布在我國該地區的是

A.水稻、油菜B.小麥、大豆C.水稻、甜菜D.小麥、甘蔗

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2016年11月30日,二十四節氣被正式列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作。北京某校的小林同學在不同的節氣 觀察正午自身影長的變化,總結出節氣不同,正午的影子也有明顯。

1地球從甲節氣到乙節氣,小林的影子長度變化是 ( )

A.越來越長B.越來越短C.保持不變D.先變短后變長

2不同季節,小林正午影子長度不同的原因是 ( )

A.地球公轉B.地球自轉C.地殼運動D.氣候變化

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為南、北半球世界海陸分布示意圖,據此完成下列問題。

1世界上海洋和陸地分布的特點是

A. 南半球陸地比海洋面積大 B. 北半球陸地比海洋面積大

C. 海洋和陸地面積的比約為7:3 D. 陸地與海洋面積比約為7:3

2圖中,①④分別代表的大洲是

A. 非洲、歐洲 B. 歐洲、南美洲

C. 亞洲、北美洲 D. 大洋洲、南極洲

3圖中,赤道穿過的大洲有

A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑦

4圖中,大洲界線巴拿馬運河位于

A. ①④之間 B. ①③之間 C. ④⑦之間 D. ⑥⑦之間

5圖中,甲所位于的大洋是

A. 太平洋 B. 北冰洋 C. 印度洋 D. 大西洋

6圖中,北部主要位于熱帶地區的大洋是

A. B. C. D.

7圖中,屬于丁大洋的地理特征是

A. 北部海岸線平直 B. 南部海岸線曲折

C. 南北呈“S”形 D. 西鄰非洲東海岸

8圖中,常年冰層覆蓋的大洋是

A. B. C. D.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】京滬高速鐵路全線將優先采用“以橋代路”方式開工建設,其主要目的是

A. 展現我國世界一流的鐵路修建技術水平 B. 節約東部地區的土地資源

C. 投資大,拉動我國的經濟增長 D. 保護生態環境,防止水土流失

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖“不堪重負的地球”,完成下列問題。

1該漫畫反映了當前世界上的

A. 環境問題 B. 人口問題 C. 資源問題 D. 水污染問題

2漫畫所反映的問題可能產生的后果是

A. 勞動力普遍短缺 B. 資源短缺

C. 各國國防兵員不足 D. 全球人口老齡化嚴重

3為根本解決該漫畫造成的嚴重后果,下列措施不可行的是

A. 控制人口數量 B. 計劃生育 C. 提高人口素質 D. 退耕還林

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】正確描述地球形狀大小的數據是

A地球赤道周長4萬千米

B.地球平均半徑51千米

C.地球表面積6371億平方千米

D.地球平均半徑4萬千米

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖是世界人口的增長及預測圖、下圖是20l8年3月20日中國人口時鐘圖。讀圖,完成下面小題。

1讀左圖,世界的人口增長速度

A. 一直很快B. 1900年后逐漸變緩

C. 一直緩慢D. 1950年后迅速加快

2人口增長過快可能帶來的問題有

A. 糧食供給壓力加大B. 勞動力可能會短缺

C. 資源得到有效利用D. 消費水平迅速提高

3據右圖分析,我國近年來施行“全面二孩”人口政策,主要原因是

A. 人口基數已變小B. 人口老齡化問題嚴重

C. 新生人數已很少D. 已不需要“計劃生育”

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀長江、黃河流域略圖,完成下列問題。

(1)長江黃河共同的發源地是_______ (地形區)。

(2)圖中兩條大河的流向大致都是_______,說明我國地勢特點是_______

(3)跨流域調水是解決水資源地區分布不均的有效辦法之一列舉跨流域調水的實例:________

(4)南水北調的東線和中線都到達_______平原,該地區水資源緊張的主要社會經濟原因是_______

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