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讀“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答問題。

（1）、馬六甲海峽位于_______半島和_______島之間，溝通了________洋和________洋。

（2）從馬六甲海峽往西航行，可到達________洲、________洲和亞洲的________地區、

________地區，往東航行可通往亞洲的________地區和________洲以及________洲、________洲。

（3）、對日本來說，馬六甲海峽的航線相當重要，被日本人稱為___________________。

（1）馬來，蘇門答臘，太平，印度。

（2）非，歐，南亞，西亞，東南亞，大洋洲，北美，南美。

（3）海上生命線

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀馬六甲海峽航線圖，寫出圖中字母代表的地理事物名稱：
A、

大洋

洲；
B、

非

洲；
C、

太平

洋；
D、

印度

洋；
E、

馬來

半島．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀馬六甲海峽航線圖，回答下列問題

（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：
A、

大洋

洲； B、

非

洲； C、

太平

洋；
D、

印度

洋； E、

馬來

半島； F、

蘇門答臘

島
（2）圖中航線

①

和

②

可至西亞和北非，航線

④

可繞過非洲南端至歐洲，航線

⑥

可至日本．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線圖”，回答問題．

（1）在圖上標出馬六甲海峽的位置．
（2）寫出圖中字母代表的地理事物的名稱：
A

大洋

洲，B

非

洲，C

太平

洋，D

印度

洋，E

馬來

半島，F

蘇門答臘

島．
（3）圖中航線

①

和

②

可至西亞和北非，航線

④

可繞過非洲南端至歐洲，航線

⑥

可至日本，航線

⑧

可至大洋洲，航線

⑦

可向東航行至美洲西岸．（填數字）
（4）讀圖分析下列敘述，判斷出正誤．
①東南亞地處兩大洲、兩大洋的“十字路口”上．

√

②新加坡位于馬六甲海峽的西口，海上運輸十分方便，航運業發達．

③日本把馬六甲海峽稱作“海上生命線”．

√

④馬六甲海峽自古就是東西方各國人民相互交往的要道．

√

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線”示意圖，讀后回答問題．
（1）馬六甲海峽位于

馬來

半島和

蘇門答臘

島之間，溝通了

太平

洋和

印度

洋．
（2）從馬六甲海峽往西航行，可到達

非

洲、

歐

洲和亞洲的

南亞

地區、

西亞

地區，往東航行可通往亞洲的

東南亞

地區和

大洋

洲以及

北美

洲、

南美

洲．
（3）對日本來說，馬六甲海峽的航線相當重要，被日本人稱為

海上生命線

．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀“馬六甲海峽航線圖”，回答下列問題．
（1）寫出圖中字母代表的地理事物的名稱．
A

大洋

洲 B

非

洲 C

太平

洋
D

印度

洋 E

馬來

半島 F

蘇門答臘

島
（2）為什么說馬六甲海峽的地理位置很重要？

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