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關于我國耕地、水資源分布的敘述,正確的是(    )
A.南方耕地多,水資源多B.北方耕地少,水資源多
C.南方耕地多,水資源少D.北方耕地多,水資源少
D

試題分析:我國北方地區耕地比南方地區多,但是水資源比南方地區少,我國南北水土搭配不合理.根據題意,故選D.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

2013年12月31日,南水北調東線正式通水.讀圖,完成下列問題.(10分)
 
(1)中國的水資源空間分布不均:東多西少,南       
(2)南水北調工程東線是把            水系的水沿             運河調到缺水嚴重的___________地區,以緩解該地區淡水資源緊缺的局面。
(3)我國耕地資源北方比南方相對較_____(多、少),而水資源北方比南方相對較_____
(多、少),由此可知,我國水土資源的地區匹配__________(合理、不合理)。
(4)在日常生活中,我們有哪些具體的節水措施?(至少寫出兩點)
①_________________________________,②                                
(2)南水北調工程東線是把            水系的水沿             運河調到缺水嚴重的___________地區,以緩解該地區淡水資源緊缺的局面。
(3)我國耕地資源北方比南方相對較_____(多、少),而水資源北方比南方相對較_____
(多、少),由此可知,我國水土資源的地區匹配__________(合理、不合理)。
(4)在日常生活中,我們有哪些具體的節水措施?(至少寫出兩點)
①_________________________________,②                                

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

讀1993年統計資料,思考,下列說法正確的是(  )
年代中國森林面積(億平方米)人均面積(平方米)草場面積(億平方米)人均面積(平方米)
1980115251167313333174
1993128631085313332644
A.我國草場面積減少,人均面積減少
B.我國草場面積增加,人均面積減少
C.我國森林總面積減少,人均面積增加
D.我國森林總面積增加,人均面積減少

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

我國陸地面積為960萬平方千米,在世界各國中居第3位,我國人均占有的土地面積還不到世界人均土地面積的
1
3
,因此,“______”是我國的基本國情.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

直接利用土地資源所從事的生產活動是(  )
A.工業B.農業C.商業D.運輸業

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

解決水資源空間分配不均的有效方法是
A.跨流域調水B.興建水庫
C.節約用水,防治水污染D.植樹種草

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

讀“2006年我國水資源、人口、耕地區域比重圖”,完成下列問題。

小題1:水資源總量最多的是
A.北方區B.南方區C.西北區D.西南區
小題2:水資源與人口、耕地匹配較差的是
A.北方區B.南方區C.西北區D.西南區

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:單選題

解決水資源分配不均的措施正確的是(  )
A.解決地區分配不均采用“南水北調”B.解決季節分配不均采用“修水庫”
C.解決季節分配不均采用“跨流域調水”D.解決地區分配不均采用“修水庫”

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:綜合讀圖題

閱讀下列圖文資料,分析回答問題。(8分)
材料一:我國北方地區尤其是華北地區長期受到干旱缺水的困擾,水資源短缺與經濟社會發展及生態環境保護之間的矛盾越來越突出。京、津、冀、魯地區和淮河流域日益惡化的生態環境和連年發生的嚴重干旱缺水。
材料二:南水北調東線工程主要利用京杭運河及淮河、海河流域現有河道、湖泊和建筑物,并密切結合防洪、除澇和航運等綜合利用的要求進行布局。在現有工程基礎上,拓浚河湖、增建泵站,分期實施,逐步擴大調水規模。
材料三:南水北調示意圖

(1)我國北方地區最嚴重缺水的地區是____________,主要人為原因是_________                。(2分)
(2)為了緩解北方地區缺水的問題,我國正在建設的跨流域調水工程是________,其中調水工程的東線調水方案是依托_________運河等河道向北調水。其東線調水比中線調水的優勢是___________________。(3分)
(3)圖中①所示的河流是長江的支流___________________。(1分)
(4)南水北調工程等水利工程,能在相當程度上調節水資源的南北空間分布。但隨著人口的增長、城市化的推進、工農業的發展,我國水資源的供需矛盾仍然十分嚴重。作為一名來自江漢平原的學生,你也可以節約和保護水資源做點事情,想一想能做到哪些力所能及的事情呢?(至少兩點2分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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同步練習冊答案
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