【題目】讀“中國省級行政區域圖”,完成下面各題。
(1)寫出圖中序號所代表的省級行政區域名稱:
①______________,②______________,③______________。
(2)寫出圖中序號所代表的省級行政區域簡稱:
④______________,⑤______________,⑥______________。
(3)寫出圖中序號所代表的省級行政中心:
⑦______________,⑧______________,⑨______________。
(4)寫出鄰國名稱:A__________,B__________
【答案】青海省 四川省 陜西省 湘 皖 閩 南寧 長春 呼和浩特 蒙古 哈薩克斯坦
【解析】
本題主要考查我國省級行政區域的位置、簡稱、行政中心、相鄰的國家。
(1)據圖并結合我國省級行政區域的位置和輪廓可知,①為青海省,②為四川省,③為陜西。
(2)據圖并結合我國省級行政區域的位置和輪廓可知,④為湖南省,簡稱是湘,⑤為安徽省,簡稱皖,⑥為福建省,簡稱閩;
(3)據圖并結合我國省級行政區域的位置和輪廓可知,⑦是廣西壯族自治區,行政中心是南寧;⑧是吉林省,行政中心是長春;⑨是內蒙古自治區,行政中心是呼和浩特;
(4)我國陸界線綿長,陸上鄰國有14個。讀圖可知,A為我國北部鄰國蒙古,B為我國西北鄰國哈薩克斯坦。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】黃土高原是我國水土流失最為嚴重的地區.下列敘述正確的是( )
A.水土流失導致黃土高原地震頻發
B.臺風是黃土高原主要的自然災害
C.夏季多暴雨是水土流失的原因之一
D.圍湖造田是治理水土流失的主要措施
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列地圖和材料,回答問題。
材料一:自駕旅游悄然興起,東起上海崇明島,西連西藏友誼橋的318國道備受“驢友”的青睞,318國道綿延5476千米,跨越了我國的三級階梯,被譽為“中國地理景觀大道”。
材料二:上海的中學生小亮及其家人準備利用假期自駕旅游,他們設計了a、b、c三條線路。
(1)小亮家鄉位于我國地勢的第_________級階梯,當地主要耕地類型為_________(填“水田”或“旱地”)。
(2)圖中a、b、c三條線路中,與318國道地勢變化相吻合的是_________;若沿線路b旅游,途徑I_________高原;若沿線路c旅游,沿途依次經過我國的長江中下游平原和_________平原。
(3)小亮沿線路a驅車旅游,探尋中華文明的“母親河”。II河是_________,它發源于_________山脈,最終注入_________海,“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”描述的該河_________游河段的特點。“一江春水向東流”,它溝通東西,在運輸上自古以來就“_________”的美譽。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國四條重要山脈走向圖”,回答下列各題。
【1】圖中四條山脈中,不屬于我國地勢三級階梯分界線的是
A.太行山B.天山C.昆侖山D.大興安嶺
【2】關于圖中山脈兩側地形區的特征,敘述正確的是
A.①區降水少,②區降水多B.③區為盆地,④區為高原
C.⑤區地勢高,⑥區地勢低D.⑦區是平原,⑧區是高原
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關于我國基本國情的敘述正確的是( )
A.國土遼闊,區域差異大
B.自然環境多種多樣,各種資源分布比較均勻
C.人口眾多,人均資源充足
D.氣候復雜多樣,自然災害較少
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為“中國地勢三級階梯示意圖”,讀圖回答問題。
(1)我國地勢特征主要有:_____________,呈____________狀分布.受地勢影響,我國許多大河流向為_______________,水能資源在_______________處十分豐富。
(2)我國地勢第二級階梯與第三級階梯的分界線為大興安嶺﹣_________﹣巫山﹣雪峰山;大興安嶺東側為_______平原,西側為___________高原,該高原地表特征為_______。
(3)從地形上看,我國耕地主要分布在東部___________(填“季風區”或“非季風區”)的________及低緩的丘陵地區。
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