【題目】讀“大洲和大洋分布圖”,回答問題。
(1)填寫圖中字母代表的大洋名稱:A ________ B ________ C _________ D ___________。
(2)大部分或全部在南半球的大洲有___________、_________、_________。
(3)射洪縣城太和鎮位于________________(大洲)。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)青藏鐵路所在地區的自然特征是 , 該地區是我國少數民族中族的主要聚居地。
(2)南水北調工程是將流域的水調往華北和西北地區,重點為解決我國水資源的分布不均問題。
(3)西氣東輸二期工程目的地中,有我國兩大沿海工業基地,分別是工業基地和工業基地。
(4)根據所跨緯度,計算我國領土南北端距離約為。(提示:緯度相差1°,距離相差110千米。)
(5)以上信息反映了我國的基本國情是:。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國政區圖”,回答問題。
(1)我國領土最西端位于新疆維吾爾自治區的___________高原上。
(2)我國跨經度最廣的省級行政區名稱是__________。
(3)我國跨緯度最廣的省級行政區名稱是__________。
(4)圖中A省區的簡稱是___________,B省區的行政中心是_________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國跨流域調水工程分布圖”,回答問題。
(1)跨流域調水主要是解決我國水資源的_______________分布不均。
(2)“南水北調”工程就是把長江流域的水調往_________ 和________地區。
(3)“南水北調”工程共有________條調水路線。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀資料回答下列問題。
(1)2016年11月20日起,我國多地開啟“冷凍模式”,北京發布寒潮藍色預警,教學樓北側大門進入冬季封閉模式。據此推斷北京冬季盛行風向是 (選擇填空)。
A.東北風 B.西北風 C.東南風 D.西南風
(2)放學路上,小亮凍得瑟瑟發抖,他想到在云南西雙版納游學的好朋友小明,給他發微信問候(下圖)。
根據對話內容,可以看出我國冬季南北溫差大,造成這種差異的主導因素是 。
從景觀圖上可以看出西雙版納的屋頂設計成“人”字形,這是因為 。
(3)為了解西雙版納的氣候,小明從地理書上找到左圖和右圖。右圖中代表西雙版納氣候的是 (填字母),其氣候類型名稱是 ,氣候特征是 。
(4)右圖中能夠代表五道梁氣候特點的是 (填字母),五道梁氣候特征形成的主導因素是 。我國五種主要氣候類型中,季風氣候占了三種,說明我國的 顯著,其原因是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國是一個文明古國,地域遼闊,形成了多姿多彩的中華文化。據下圖完成下題。
(1)下列關于圖中斜線的敘述,正確的是( )
A.是我國季風區與非季風區的分界線
B.是我國水田和旱地的分界線
C.是我國人口的分界線
D.是漢族與少數民族聚居區的分界線
(2)圖中字母所在地區與下列民俗文化相關錯誤的是( )
A.藏袍是①地的民族服飾
B.②地的傳統民居是窯洞
C.③地喜歡吃麻辣的食物
D.④地有傣族慶典潑水節
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】等高線是表示地面高低起伏的主要方法,讀我國北方某小流域等高線圖(圖1),回答下列問題。
(1)地形部位:B , E。
(2)計算李莊和周莊的實地距離。。
(3)想實際觀察如圖2所示“雙峰”景觀,需要到哪一個觀察點?(從ABCDE五點中選擇)。
(4)說出圖中村莊在地理分布上的共同特點。
(5)水庫建成后,政府要求村民“退耕還林”,這樣做的目的有哪些?
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