Question

【題目】（題文）2016年3月，北京市啟動了“學農教育項目”，越來越多的中學生走進社會大課堂，參與北京市初中實踐活動。讀圖和資料，回答下列問題。

(1)學農活動前，同學們通過網絡查閱地圖輸入“起點”和“終點”，可以查詢路線和距離，還可以通過操作鼠標“放大”或“縮小”地圖，查詢到更多信息。這類地圖為( )

A．立體地圖 B．普通地圖 C．電子地圖 D．遙感地圖

(2)到了學農基地，同學們通過基地平面圖，可以看出學農基地里設置__________、__________等農業(yè)部門的體驗項目。基地安排同學們參觀了__________、__________等地方，旨在讓同學們體驗科學技術在現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展中的重要作用。

(3)某同學回顧一天豐富多彩的學農活動，認真完成了學農日記。其中一段日記中有明顯的錯誤，請你挑出一處，并改正。

……在體驗中心，我學習了手工豆腐的制作，磨豆子做豆腐，北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁，真是有意思啊。下一個活動需要順著迎賓大道往西走，經過操場，到優(yōu)質桃、梨產業(yè)基地，認識苗木。樹木的作用特別多：防風固沙、調節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質量等等，在城市中生活真是離不開樹木……

錯誤：______________________________________________________________________

改正：______________________________________________________________________

(4)請結合學農活動，設計一個和地理相關的研究性學習的題目____________________。

Answer 1

【答案】（1）C

（2）種植業(yè) 畜牧業(yè)（漁業(yè)；林業(yè)）

國機智能實驗室 大型機械裝備示范區(qū) （良種培育種植研究基地；精密儀器示范區(qū)）

（3）錯誤：北方的糧食作物大豆 改正：北方的油料作物

（錯誤：迎賓大道往西走 改正：迎賓大道往東走）

（錯誤：調節(jié)天氣 改正：調節(jié)氣候）

（4）略（和學農相關，從地理角度設計，合理即可）

【解析】

（1）利用地圖查找線路，這是指電子地圖，是現(xiàn)代技術條件下的產物。

（2）到了學農基地，同學們通過基地平面圖，可以看出學農基地里設置種植業(yè)、畜牧業(yè)等農業(yè)部門的體驗項目；基地安排同學們參觀了國機智能實驗室、大型機械裝備示范區(qū)等地方。

（3）大豆屬于北方的油料作物，而不是糧食作物；迎賓大道應該是往東走，而不是往西走；樹木的作用是調節(jié)氣候而不是天氣。

（4）比如“為什么北方地區(qū)的油料是大豆，而南方地區(qū)油料以油菜為主？”