【題目】讀六大板塊分布示意圖,回答:
(1)亞歐板塊位于圖中________;印度洋板塊位于圖中________;全部位于海洋板塊的是________ . (填數字)
(2)字母A處的山脈名稱是________ . 該山的巖石中發現有魚、海螺、海藻等海洋生物化石,說明這里曾經是________ . 它是由________板塊與________板塊碰撞擠壓提升而形成的.
(3)板塊的內部,地殼比較________ , 板塊的交界處地殼比較________ ,多火山、地震.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國地圖”、“北京市地圖”,完成下列問題。
(1)天津位于北京的____________方向。
(2)中國地圖的文字式比例尺是 ,北京市地圖的數字式比例尺是 。
(3)北京到天津的圖上距離約為2.5厘米,試算出北京到天津的實際距離是 千米。
(4)比較兩幅地圖的比例尺: 地圖比例尺大, 地圖比例尺小;表示地理事物詳細的是 地圖,表示地理事物簡略的是___________地圖。
(5)一般來說,圖幅相同的地圖,比例尺越大,表示的范圍越 (大/小),內容越 (詳細/簡略)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國東部四地氣溫年變化圖,據圖完成下面小題。
【1】造成四地氣溫差異的主要原因是( )
A. 海陸差異 B. 經度差異 C. 地勢差異 D. 緯度差異
【2】據圖判斷下列敘述正確的是( )
A. 甲地的熟制可達到一年三熟 B. 甲、乙兩地位于北方地區
C. 丙、丁兩地為溫帶大陸性氣候 D. 我國南北溫差夏季比冬季大
【3】我國古代詩詞歌賦中,有許多是描述地理規律、地理景觀的名詞佳句。下列說法不正確的是( )
A. “黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙”描述的是長江中下游平原地區的景象
B. “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”反映出我國地勢西高東低
C. “羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關”詩詞中的“春風”是指冬季風
D. “南國春意濃,北國正冰封”反映了我國冬季南北溫差大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列各線大致與秦嶺—淮河一線一致的有( )
A.亞熱帶與暖溫帶的分界線
B.北方地區與西北地區的分界線
C.半濕潤與半干旱地區的分界線
D.400毫米年等降水量線
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【題目】某中學開展“關愛母親河”綜合實踐活動,活動小組通過數據分析、實地考察、實驗探究等活動,對黃土高原的水土流失問題進行調查研究。
黃河各段監測水土流失數據表 | |||||
黃河沿岸監測點 | 蘭州 | 河口 | 龍門 | 陜縣 | 利津 |
年平均含沙量/千克/立方米 | 3.48 | 6.67 | 33.3 | 37.7 | 24.7 |
年平均輸沙量/億噸 | 1.19 | 1.67 | 11.2 | 16.0 | 11.5 |
⑴數據分析 讀表,黃河流經 游黃土高原,含沙量明顯增加。原因:黃土高原土層 (疏松或堅實),植被 ,一遇暴雨,大量泥沙與雨水一起匯入黃河。
⑵實地考察 黃河下游素有“ ”之稱。原因:黃河進入下游平原,河道變寬,坡度變緩,河水流速 (加快或減慢),攜帶泥沙沉積下來,使河床逐漸 。(上升或下降)
⑶實驗探究 水土流失與地表植被的關系。讀圖,甲、乙、丙中沙土最多的是 。結論:同等降雨量,同等坡度,植被越繁茂,水土流失越 。(多或少)因此,為了保持水土,可采取的生態建設措施: 。(舉一例即可)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀四個地區氣候特點分布圖,完成下面小題。
【1】以上四地區,不可能位于我國的是()
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 丁、甲
【2】下列省區位于丁氣候區的是()
A. 北京市 B. 內蒙古自治區 C. 青海省 D. 廣東省
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