【題目】讀下列一組圖,完成下列問題。
(1)圖甲中A是________河,該河流域內的森林正遭到嚴重破壞,由此產生的不良影響有
(2)由圖乙可知,該國人口主要分布在________地區,原因是
(3)首都B位于熱帶,但四季如春,終年綠草如茵,原因是
(4)把首都從沿海遷至現在位置的原因:
【答案】(1)亞馬孫 動植物資源遭到破壞,全球氣候將受到影響
(2)東部及東南部沿海 這里交通便利,氣候適宜,資源豐富,開發歷史悠久等
(3)海拔高(地勢高),氣溫較低
(4)一是加強對內地的管理和開發;二是避免出現城市化問題
【解析】整體分析:本題考查的是巴西相關知識,需要識記巴西的亞馬孫河、熱帶雨林、巴西的人口城市的分布以及首都等相關知識。
(1)讀圖可知:A是世界上流域面積最廣,水量最豐富的亞馬孫河,流經熱帶雨林區,熱帶雨林有調節全球的氣候、保護生物多樣性、涵養水源等作用,熱帶雨林的森林遭到破壞,由此產生的不良影響有動植物資源遭到破壞,全球氣候將受到影響。
(2)讀圖可知:巴西的經濟發展不平衡,人口、工業、城市集中分布在東南沿海,東南沿海地區海上交通便利,開發歷史悠久,經濟發達,氣候適宜,資源豐富等。
(3)讀圖可知:巴西的首都位于巴西高原的巴西利亞,海拔高(地勢高),氣溫較低,氣候涼爽適宜,四季如春,終年綠草如茵。
(4) 巴西首都是位于巴西高原的巴西利亞,巴西的經濟發展不平衡,人口、工業、城市集中分布在東南沿海,東南沿海地區海上交通便利,開發歷史悠久,經濟發達,西、北部地區是熱帶雨林,氣候悶熱,不適宜居住,開發晚,經濟落后,因此巴西將首都從里約熱內盧遷到了巴西高原的巴西利亞,以便于加強對西北地區的開發和管理,同時,避免約熱內盧出現城市化問題,故把首都從沿海遷至現在位置的原因一是加強對內地的管理和開發;二是避免出現城市化問題。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假,小薇和父母去非洲旅游,讀圖,完成下面小題。
【1】下列關于非洲的敘述,正確的是( )
A.圖中所示河流水量較小B.以熱帶氣候類型為主
C.地形以平原、丘陵為主D.海岸線平直多優良港灣
【2】旅游中他們參觀了位于東非高原的世界著名的野生動物園——塞倫蓋蒂國家公園。在公園中能找到的動物有( )
A.老虎B.袋鼠C.企鵝D.長頸鹿
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】湄公河號稱“亞洲的多瑙河”,此稱號主要針對湄公河的什么特點而言( )
A.是亞洲流經國家最多的河流
B.是亞洲最長的河流
C.是亞洲流量最豐富的河流
D.是亞洲航運最發達的河流
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“巴西略圖”,完成下列問題。
(1)巴西有哪些主要的農作物?農作物集中分布在哪一地帶?請簡要分析該地帶發展農業的有利自然條件。
(2)圖中A、B兩地中,海拔較高的應是________地,請說出你的判斷理由:________。
(3)在當前環境問題日益突出尤其是全球氣候變暖的大背景下,巴西有一種自然資源受到全球的關注,這種資源是什么?為什么會受到關注?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答問題。
(1)臺灣島的東海岸直接瀕臨大洋,該大洋是________。
(2)釣魚島是我國固有領土,位于臺灣島的________方向。
(3)臺灣地形剖面圖是沿上圖中的________(緯線)繪出的。
(4)由剖面圖及地形圖可看出,臺灣島地形以________為主,地勢特點是________;據此推斷城市多分布在臺灣島的(東部、西部)。
(5)下面的結構圖反映了臺灣島自然要素間的關系,將A,B填寫到相應的方框中________。
A.落差大、水流急 B.降水多、流量大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:在廣袤的亞馬孫河流域分布著地球上面積最大的熱帶雨林,其中60%在巴西境內。熱帶雨林具有巨大的環境效益和經濟效益,一直受到世人的關注。
從20世紀60年代開始,巴西大規模開發亞馬孫地區,在熱帶雨林修建公路,開辟大型的農場和牧場,采礦,辦工廠,建城鎮……亞馬孫熱帶雨林遭受到了前所未有的破壞,不僅對巴西本土的環境造成影響,如水土流失加劇、生物多樣性銳減,而且影響全球的氣候。
面對開發熱帶雨林產生的問題,巴西政府采取各種措施,加強對雨林的保護。雖然人們的環保意識日益提高,但是非法砍伐的現象始終存在。
材料二:2014年世界環境日(6月5日)的主題是:“提高你的呼聲,而不是海平面(Raise your voice not the sea level)”。全球變暖是當今世界面臨的重要問題,大氣中的二氧化碳等溫室氣體的增多,除了人類大量的排放因素外,就是綠色植被銳減,主要是森林資源被破壞。
(1)全世界都希望巴西保護的資源是: ;
(2)熱帶雨林的環境效益有: 和 ;(兩點)
(3)森林被破壞引發的問題有: (一點即可);
(4)今年的世界環境日的主題是: ;
(5)為了保護人類唯一的家園,作為中學生的你們應該怎樣做?
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