【題目】現在已經是網絡時代了，我們中學生上網時應該注意（ ）
①不在網絡上發表自己意見
②提高防范意識，拒絕網絡生活經驗
③加強道德修養，遵守網絡規則
④自覺樹立法律意識。依法自律
A.①③ B. ③④ C.②③ D. ①④
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】在我國，任何人不論職位有多高，功勞有多大，都必須在憲法范圍內活動，決不允許特殊人物存在。這說明( )
A、憲法只對違反憲法的人和事有約束作用
B、憲法是全體公民的最高行為準則
C、憲法只對全體公民有約束作用，在國家生活中不重要
D、在人們的日常生活中，規范自己行為的只有憲法。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】2015年5月，成都市一名女司機被后面的男司機逼停后拖出車外暴打，導致骨折、腦震蕩。隨后，男司機因尋釁滋事被刑拘。而被打女司機也因為違章變道面臨處罰。這說明
A、司機開車不能違反交通法規，否則就會遇到“路怒癥”
B、兩名司機都行事沖動而導致犯罪，應受到嚴厲制裁
C、女司機被打還要受到處罰，很不公平
D、法律對人的行為有規范作用，如果違法就會受到法律的制裁或處理
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】4月14日玉樹大地震后，災區的不少中小學生出現了嚴重的心理問題。假如你去進行心理援助的話，哪句話不能說（ ）
A.困難和挫折無處不在，我們要勇敢面對
B.過去的生活是美好的，我們要活在回憶中
C.要做個自強的人，滿懷信心地活下去
D.人生難免有挫折，要堅強生活
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】物質存放在敞口燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是（ �。�
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A．僅①⑥
B．僅②③⑤
C．僅③⑤
D．僅②④⑥
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】KOH溶液中含有H2O、K＋、OH－，能使無色酚酞溶液變成紅色．某化學興趣小組想探究KOH溶液使無色酚酞溶液變成紅色的原因．
[提出問題]KOH溶液中的什么成分使無色酚酞溶液變紅？
[猜想]猜想1：KOH溶液中的H2O使無色酚酞溶液變紅．
猜想2：KOH溶液中的K＋使無色酚酞溶液變紅．
猜想3：KOH溶液中的________（填化學式）使無色酚酞溶液變紅．
[實驗探究]
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
①用試管取少量蒸餾水，滴入1～2滴無色酚酞溶液 | 試管內溶液不變色 | 猜想1不成立 |
②用試管取少量KCl溶液，滴入1～2滴無色酚酞溶液 | ________ | 猜想2不成立 |
③________，滴入1～2滴無色酚酞溶液 | 試管內溶液變紅 | ________ |
[討論反思]有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除，你認為該同學理由是________________．
[拓展]①向Ba（OH）2溶液中滴入幾滴無色酚酞溶液，觀察到的現象是________________________________；
②KOH固體應________保存．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應，分別取少量反應后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進行實驗．下列選項錯誤的是（ �。�
選項 | 所用試劑 | 現象和結論 |
A | 硫酸銅溶液 | 出現藍色沉淀，則氫氧化鈉過量 |
B | 氯化鋇溶液 | 出現白色沉淀，則硫酸過量 |
C | 鋅粒 | 有氣泡產生，則硫酸過量 |
D | 無色酚酞溶液 | 溶液不變色，則恰好完全反應 |
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