【題目】 “不管是西北風還是東南風,都是我的歌…”,其中的“西北風”和“東南風”反映了我國的哪一種氣候特征( )
A.季風氣候顯著 B.氣候復雜多樣
C.海洋性特征顯著 D.南北溫差大
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】地球儀是地球的模型。讀圖,完成下面小題。
【1】用地球儀演示地球自轉時,正確做法是
A. 手托底座任意撥動球體
B. 將地球儀沿橢圓軌道做水平運動
C. 從北極上空俯視時,順時針勻速撥動球體
D. 平視地球儀時,自左向右勻速撥動球體
【2】從圖可以讀出我國
A. 位于北半球,低緯度
B. 位于東半球,時差小
C. 領土全部屬于北溫帶
D. 是個海陸兼備的國家
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小李計劃今年暑假去西藏旅游,以下注意事項錯誤的是( )
A. 青藏高原夏季高溫,應帶一些清涼透氣的衣物
B. 青藏高原主要少數民族是藏族,要尊重少數民族風俗習慣
C. 青藏高原紫外線強烈,容易曬傷皮膚
D. 青藏高原空氣稀薄、容易有高原反應
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】暑假期間,濟南某中學地理興趣小組分兩組對我國西部和東部地區進行考察,A組考察西部地區,B組考察東部地區。通過考察發現祖國各地的自然和人文差異很大。請根據圖中信息和所學知識,回答下列問題。
(1)A組隊員考察時,發現甲省的種植業分布在___________________乙省區的種植業主要分布在C________平原上。請問甲、乙兩省區發展種植業的限制因素分別是什么?
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(2)蘭新高鐵途經甲省的行政中心________,當列車穿越該省時,油菜花正盛開。隊員們感到奇怪:濟南在4月份油菜花就盛開了,為什么這里7月份才開花呢?請你解釋原因。
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(3)B組隊員考察時,在丙省______(簡稱)跨過______河到達南方地區。該河與秦嶺構成我國一條重要的地理分界線,請寫出該線的兩條地理意義。 ____________________________________________________________
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(4)從廣州沿D________高鐵線到達長江流域,隊員們發現這里有許多商品糧基地,請結合圖中信息分析長江流域發展商品糧基地的有利條件有哪些?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”拉開了新疆新一輪開發熱潮。據此回答以下問題。
(1)許多外商覺得新疆位置偏遠,交通不便,影響了新疆的招商引資工作,為堅定外商進疆投資的信心,請你利用上圖推介新疆位置和交通條件優勢。
位置優勢:__________________________________________________
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交通優勢:_________________________________________________
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(2)為引導外商合理投資,使區域資源優勢得到充分發揮,優勢產業得到快速發展,必須讓外商對新疆的資源狀況和目前的產業狀況有所了解。下面是新疆部分資源和目前部分產業評價表,請在下側評價欄中用劃“√”的方式,填寫出你的評價結果。
新疆部分資源評價表
新疆目前部分產業評價表
(3)在開發過程中,新疆堅持把環境效益放在首位,為此出臺了很多限制措施,請根據新疆的環境特點,對這些措施必須給予合理的解釋。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國東南沿海某地區等高線地形圖”,回答下列問題。
(1)圖中河流干流的流向是自 流向 。
(2)為促進當地旅游業發展,計劃在 ①②兩條河流中海拔200-600米之 間河段開展大眾化的漂流活動應選擇 位置,居民區 理由是: 。
(3)如果此時測得山頂B處的氣溫為15.8℃,則山頂A的氣溫是: ℃
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