【題目】讀圖完成問題
【1】某省級行政區被簡稱為“蘇”,其行政中心位于四大地理區域中的( )
A.“B”區域 B.“C”區域 C.“D”區域
【2】確定圖中“D”區域界線的主導因素是:( )
A.地勢地形 B.人口分布 C.民族政策
【3】四大地理區域差異非常明顯,生活習俗各有特色,其中“氣候以亞熱帶季風性濕潤氣候為主,丘陵平原廣布,樹木四季常綠,河流汛期長,流量大”該區域為圖中字母( )所在的區域,而且該區域( )
A.C;人口密集,民房多為平頂房,陸路運輸普遍,摘棉花、騎駱駝、搭帳篷
B.B、地形以高原平原為主,缺水嚴重,是我國重要的商品糧食基地,有南水北調工程
C.C;以稻米為主食,小橋流水人家,園林廣布,民歌曲調溫柔,吃粽子、帶斗笠
【4】圖中通過②處的界線具有非常重要的地理意義,選出概括最全面的選項
(1)1月份0°C等溫線
(2)亞熱帶、暖溫帶分界線
(3)400mm等降水量線
(4)濕潤和半濕潤地區分界線
(5)南北方地區分界線( )
A.(1)(2)(3)
B.(1)(2)(4)(5)
C.(1)(2)(5)
【5】圖中③所在地區( )
A.位于我國的華北平原
B.農作物的熟制是一年兩熟
C.林海雪原的景觀經常出現
【答案】
【小題1】B
【小題2】A
【小題3】C
【小題4】B
【小題5】C
【解析】
試題分析:
【小題1】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.在中國地圖上,把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區.
解:讀圖分析可知,A為西北地區,B為北方地區,C為南方地區,D為青藏地區;江蘇省簡稱蘇,其行政中心是南京,南京位于秦嶺﹣淮河以南,屬于南方地區;依據題意.
故選:B.
【小題2】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.在中國地圖上,把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區.
解:讀圖分析可知,圖中D為青藏地區,青藏地區與其它地區的分界線是青藏高原邊緣線,其主導因素是地形和地勢.依據題意.
故選:A.
【小題3】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.在中國地圖上,把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區.
解:讀圖分析可知,圖中A為西北地區,B為北方地區,C為南方地區,D為青藏地區;“氣候以亞熱帶季風性濕潤氣候為主,丘陵平原廣布,樹木四季常綠,河流汛期長,流量大”描述的是南方地區;該區域以稻米為主食,小橋流水人家,園林廣布,民歌曲調溫柔,吃粽子、帶斗笠.依據題意.
故選:C.
【小題4】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.在中國地圖上,把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區.
解:讀圖分析可知,圖中②為秦嶺,通過②處的界線是秦嶺﹣淮河一線;秦嶺﹣淮河一線是我國東部地區重要的地理界線,在它的南北兩側,自然環境、地理景觀和居民的生產生活習慣有明顯的差異.秦嶺﹣淮河主要是:四大區域中,南方與北方地區的分界線;一月份0℃等溫線通過的地方;800mm等降水量線通過的地方;溫度帶中,暖溫帶與亞熱帶分界線;干濕地區中,濕潤區與半濕潤區分界線;溫帶季風氣候與亞熱帶季風氣候分界線;長江流域與黃河流域分界線;水田與旱地的分界線;河流有冰期與無冰期的分界線;兩年三熟與一年兩熟的分界線;水稻、小麥的分界線;亞熱帶常綠闊葉林與溫帶落葉闊葉林的分界線等.依據題意.
故選:B.
【小題5】我國幅員遼闊,自然環境復雜多樣,形成了各具特色的地理區域.在中國地圖上,把秦嶺﹣淮河線、400毫米年等降水量線和青藏高原邊緣線這三條重要的地理界線結合起來,并根據實際情況作一定的調整,就把我國劃分為四大地理區域,即北方地區、南方地區、西北地區和青藏地區.
解:讀圖分析可知,圖中③位于東北平原,農作物的熟制是一年一熟,該地區經常見到林海雪原的景觀.依據題意.
故選:C.
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀外國人眼中的“無色中國”,判斷下面小題
【1】【1】日本小朋友說:“我在‘金色中國’看到了成片的麥田,我的家鄉主要種水稻” ( )
【2】【2】法國小朋友說:“我在‘黃色中國’的蒙古包內,品嘗了牧民自己釀造的青稞酒,讓我想起了家鄉的葡萄酒! ( )
【3】【3】“銀色中國”的自然環境特征是“高”“寒”,因而本地區的地熱資源豐富。 ( )
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為北半球某區域圖,讀圖并結合所學知識,完成下列問題。
【1】①為甲、乙兩大洲分界線,分界線上的山脈是( )
A. 烏拉爾山 B. 阿爾卑斯山
C. 阿爾泰山 D. 喜馬拉雅山
【2】甲洲地形、地勢特點敘述正確的是( )
A. 地形以平原為主 B. 地形復雜多樣,地勢起伏很大
C. 地勢中部低,四周高 D. 擁有世界最大的平原—西西伯利亞平原
【3】圖中各區域特征,表述正確的是( )
A. 區域a—黑種人的故鄉 B. 區域b—“十字路口”的位置
C. 區域c—三洲五海之地 D. 區域d—世界石油寶庫
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀亞歐大陸局部輪廓圖,完成下列問題。
【1】圖中四地,屬于常年濕潤的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】下圖中,代表④地氣候類型的是( )
A. B.
C.
D.
【3】影響③④兩地降水差異的主要因素是( )
A. 緯度因素 B. 海陸因素 C. 地形因素 D. 人類活動
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】秦嶺---淮河一線大致同下列哪些界線相吻合
①一月0℃等溫線 ②熱帶與亞熱帶的分界線 ③濕潤區與半濕潤區
④400毫米年降水量線 ⑤800毫米年降水量線 ⑥水田和旱地
A. ①②⑤⑥ B. ①②④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ②④⑤⑥
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】繪制地圖時,其圖幅大小與所選比例尺的對應關系是( )
A. 圖幅越大,比例尺越小B. 圖幅越小,比例尺越大
C. 圖幅越大,比例尺越大D. 圖幅的大小與比例尺的大小成反比
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