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【題目】國際上習慣用_____________________所組成的經線圈作為劃分東西半球的界限。

【答案】20°W 160°E

【解析】我們以赤道為界將地球劃分為南北半球,赤道以北為北半球,以南為南半球;我們通常以20°W和160°E組成的經線圈為界將地球劃分為東西半球,20°W以東、160°E以西為東半球,20°W以西、160°E以東為西半球。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】探究歸納:地形與河流之間的關系,根據圖完成下列各題

(1)亞洲地勢中間 ,四周 。河流:發源于中部山地、高原,呈 狀流向周邊的海洋。

(2)北美洲地勢東西兩邊 ,中間 。 河流: (河流名稱)從東西兩邊匯入中間再向南注入墨西哥灣

(3)中南半島山脈、河流具有 ,地勢 低。河流:受地形地勢影響,河流流向為

(4)根據以上現象,關于地形與河流的關系,你可以得出什么樣的結論?

(5)如果我國地勢西高東低,那么可以推測我國河流流向大致是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀地圖,要學會在地圖上辨認方向,面對地圖,通常是

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀婁底市某日天氣預報圖,完成下列各題。

1婁底市位于

A. 西半球、北半球、中緯度、北溫帶 B. 西半球、南半球、中緯度、南溫帶

C. 東半球、北半球、低緯度、北溫帶 D. 東半球、北半球、低緯度、熱 帶

2“某校八年級三班的師生準備進行郊外遠足活動,班長小明擔心明天下雨去不了,晚上看了電視上的天氣預報(上圖所示)后,小明非常高興,因為他們的活動可以如期進行了”。據此推斷小明的學校位于

A. 新化 B. 漣源 C. 冷水江 D. 雙峰

3圖中雙峰的氣溫高于大熊山,原因是雙峰

A. 緯度高、海拔高 B. 緯度低、海拔高

C. 緯度低、海拔低 D. 緯度高、海拔低

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列有關我國地勢的說法,正確的是(

A. 地勢第二、三級階梯的分界線是昆侖山脈—祁連山脈—橫斷山脈一線

B. 地勢階梯與階梯分界線附近石油資源豐富

C. 地勢第一級階梯上,耕地資源豐富,具有發展種植業的優勢

D. 地勢西高東低,對溝通我國東西部交通起到重要作用

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】在北半球中緯度野外,利用地形地物辨別方向的方法有( )

A. 寺院大門總是朝北開 B. 樹木朝南的一側枝葉繁茂

C. 樹樁的年輪南側較密 D. 較潮濕且長著青苔的是山地南坡

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【題目】2016年3月23日,“瀾滄江﹣湄公河合作機制”首次領導人會議在我國海南三亞舉行.會議主題為“同飲一江水,命運緊相連.”“瀾湄合作機制”是瀾滄江﹣湄公河全流域沿岸六個國家參與的合作機制.結合圖“中南半島河流與城市分布圖”,完成下列各題.

1關于“瀾湄合作機制”,敘述正確的是(  )

A. 馬來西亞是該合作機制的重要成員國

B. 圖中序號④表示瀾滄江﹣湄公河

C. 各成員國之間的經濟合作和文化交流為“南北對話”

D. 石油、天然氣和水資源合作是合作機制的重要內容

2從圖中可以看出,中南半島的大城市主要分布在(  )

A. 河流沿岸及河口三角洲 B. 東南沿海地區 C. 河流上游地區 D. 北部山區

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下面小題。

1圖中序號與其氣候特征的搭配正確的是(  )

A. 冬季溫和多雨,夏季炎熱干燥

B. 終年高溫多雨

C. 終年炎熱干燥

D. 終年高溫,分干、濕兩季

2圖中序號與其住房、服飾等的搭配正確的是(  )

A. 居住木屋,身穿毛皮服裝,傳統運輸工具是狗拉雪橇

B. 居住帳篷,身穿白色長袍,過著游牧生活

C. 居住窯洞,以馬車為交通工具

D. 居住高腳屋,身穿和服

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【題目】一場突如其來的疫情,讓武漢成為全國的焦點。2月21日,人民日報微信公眾號發表了題為《武漢的自述火了:很抱歉以這種方式“出名”》的漫畫,讓全國人民重新認識了武漢。結合相關知識,完成下面小題。

1武漢所在的湖北省有“魚米之鄉”的美稱,這里的“米”是指湖北盛產:

A.玉米B.稻米C.小米D.花生米

2從武漢坐高鐵出發,不出5小時,就可以東到上海,西到成都,南到廣州,北到北京。從武漢坐高鐵到北京,乘坐的高鐵線路是:

A.京滬高鐵B.京廣高鐵

C.滬昆高鐵D.哈大高鐵

3長江和漢水從武漢穿城而過,下列關于長江、漢水對武漢發展的影響,說法錯誤的是:

A.提供豐富的灌溉水源B.提供豐富的水能資源

C.航運價值高,水路運輸便利D.易引發洪澇災害

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