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【題目】讀世界年平均氣溫(單位:℃)分布圖,完成下列各題。

(1)從低緯向高緯,氣溫變化的規律是________,這主要是受_______影響所致。

(2)年平均氣溫高于20 ℃和低于-10 ℃的主要緯度范圍分別在________。它們分別位于五帶中的____________

(3)由圖可以看出,等溫線比較平直的是____(填“南”或“北”)半球,這是為什么? ____

【答案】逐漸降低 緯度位置(緯度因素) 南、北回歸線之間 南、北極圈以內 熱帶 南、北寒帶 南 南半球海洋面積寬廣,氣溫變化不大。

【解析】

世界氣溫的分布規律是:低緯度地區氣溫高,高緯度地區氣溫低;同緯度的陸地和海洋,夏季陸地氣溫高,海洋氣溫低,冬季相反。地勢越高,氣溫越低,一般海拔每升高100米,氣溫約下降0.6℃。

(1)觀察等溫線的分布可知,從低緯向高緯,氣溫變化的規律是逐漸降低,這主要是受緯度位置的影響所致。

(2))讀圖可知:年平均氣溫高于20 ℃和低于-10 ℃的主要緯度范圍分別在南北回歸線和南北極圈以內。根據五帶的劃分,它們分別位于五帶中的熱帶和寒帶。

(3)觀察比較可知,等溫線比較平直的是南半球,因為南半球大部分是海洋,氣溫變化不大。

練習冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某點以東是西半球,以西是東半球,以南是南半球,以北是北半球,該點是( )

A.20°W,0° B.180°,0°

C.0°,0° D.160°E,0°

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】 讀以極地為中心的經緯網圖,回答下列問題。

(1)寫出圖中A、B兩點的經緯度。

A____________________________;B____________________________

(2)從南北半球看,A點位于_________半球;從東西半球看,B點位于____________半球。

(3)從低、中、高緯看,A點位于_______________,B點位于__________

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】西北地區的居民和城鎮主要呈帶狀或點狀分布的原因是(
A.氣候干旱,人們生活在有水源的河流或綠洲地區
B.主要是蘭新鐵路貫穿了西北地區的大部分
C.主要是資源呈帶狀或點狀分布
D.大部分地區自然地理環境較差,不適合人們居住

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【題目】根據“發達國家和發展中國家分布圖”,回答下列問題。

(1)根據____________的差異,通常把世界上的國家劃分為發達國家和發展中國家。

(2)發達國家的數量_________(大于、等于、小于)發展中國家。

(3)下列哪個地區是發達國家最多的區域_________

A.亞洲東部 B.歐洲西部 C.大洋洲 D.北美洲

(4)人們通常把發展中國家和發達國家之間的政治經濟商談稱為_________,把發展中國家之間的互助合作稱為____________

(5)發達國家主要分布在________洲、北美洲、________洲,發展中國家主要分布在和_______洲、________洲和拉丁美洲。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】長江和黃河的水能資源主要集中在( )

A.上游 B.中游 C.中下游 D.下游

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【題目】讀“北方地區圖”,完成下列各題。

(1)寫出圖中字母所表示的海洋名稱A   ,B   。 

(2)C地區北部土壤肥沃,富含腐殖質,被稱為         ”;D地區為廣闊的華北平原,又常被稱為     ”。

(3)華北平原是我國耕作歷史悠久的著名糧棉產區,促使其發展的主要自然條件有(  )。

海拔低,夏季氣溫高 地勢平坦 土質疏松 黑土深厚 土壤肥沃 熱量充足

高溫期與多雨期一致

A.①②⑤⑥⑦ B.②④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.②③⑤⑦

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【題目】詩歌《敕勒歌》中“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”,描述的是以下哪個地形區的景色( )

A.東北平原 B.青藏高原 C.內蒙古高原 D.華北平原

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【題目】近年來,由于全球的溫室效應,有些地區臺風暴雨不斷,有些地區則更加干旱.在2009年哥本哈根聯合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%;“低碳”已成為每一個人的責任.如圖是某物質循環過程示意圖,請結合上述內容,回答問題.

(1)造成溫室效應的氣體主要是_______.從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是:被植物吸收進行_______

(2)圖中的C為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是_______;a和b兩類生物在生態系統中作為________促進了生態系統的物質循環.

(3)某地大力發展了“農作物﹣﹣豬﹣﹣沼氣﹣﹣茶(或果樹)”的生態農業模式,豬糞及秸稈經發酵產生沼氣和渣水,沼氣可作燃料,渣水可為茶林(或果樹)和農作物施肥.嘗試寫出該農業生態系統中的一條食物鏈:________(至少包括三個環節).該模式具有推廣價值,請你談談推廣的理由:(答出一條即可)________

(4)黨中央國務院號召全國人民開展節能減排全民行動,倡導低碳生活.“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化.請你結合生活實際,說說你是怎樣響應低碳生活號召的?(答出一條即可)________

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