【題目】8月8日凌晨,亞洲和大洋洲地區出現月食現象:即月球進入地球的影子,沒有太陽光直射。讀圖,完成下列各題。
(1)月食現象可以作為以下哪個地理現象的證據( )
A.地球的大小
B.地球的形狀
C.地球的公轉方向
D.地球的自轉方向
(2)本次月食發生時,地球運行在圖乙中所示的( )
A.AB段
B.BC段
C.CD段
D.DA段
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖回答問題:
(1)該圖所示為東西半球中的______半球圖
(2)經線a是東西半球的分界線,它的經度是_____;緯線b是南北半球的分界線,它的緯度是____,除了緯度命名外,它還有個名稱是______。
(3)圖中ABCDE五個點中,有極晝極夜現象的是______點
(4)BD兩點位于同一條______上;AD兩點位于同一條____上。(填經線或緯線)
(5)寫出B點的經緯度_________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】臨沂市某中學地理興趣小組的小明,利用導學提綱進行自主探究學習,請結合圖15、圖16、圖17、圖18幫助小明完成相關問題。
探究主題:地形對地理環境的影響
【自主探究】
(1)本著因地制宜的原則,分別寫出圖15中甲地和丙地適宜布局的主要農業部門。
(2)圖16中從甲→乙→丙,地勢越來越 , 人口密度越來越。
(3)結合圖15,說出密西西比河干流兩側支流的流向,并分析流向與地形的關系。
(4)由圖17和圖18可知,非洲大陸赤道地區西部為熱帶雨林氣候,東部為氣候,導致這種差異的影響因素是。
(5)【歸納小結】地形影響地理環境的事例還有很多,請在結構圖(圖19)中①、②處補充填寫適當內容,完善知識結構。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國四大地理區域圖,完成下列要求:
(1)請在圖中相應位置填注:南方地區、西北地區
(2)區域①與②的分界線C大致與_________________一線重合,該分界線劃分的主導因素是_________和_________。
(3)界線A確定的主導因素是_________________,區域④與其它地區的分界線是依據_________________來劃分的。
(4)我國許多大江大河發源于__________地區(填代號)。
(5)③區域自然環境的突出特征是_________,制約該地區農業發展的主要因素是_________
④區域自然環境的突出特征是_________,制約該地區農業發展的主要因素是_________
(6)③地區的植被變化,由東向西依次是_________、_________、_________;造成這種景觀差異的主要原因是__________________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“地球公轉運動示意圖”,讀圖完成下列問題。
(1)在地球公轉軌道處的短線上補繪箭頭,以正確表示地球此種運動的方向、。
(2)地球公轉到D點時,此時是北半球的__________節氣,太陽直射在__________(緯線)上。、
(3)當地球公轉到_____點(填字母)時,太陽直射在__________(緯線)上,此時大慶晝夜等長。
(4)2015年10月12日,地球運行在公轉圖中的_____點和____點之間,此時,南半球的阿根廷正是一年四季中的____季。這一日,大慶的晝夜長短情況是______。
(5)根據學過的地球運動的知識完成下表:
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關臺灣的敘述正確的是( )
①工業主要分布在東部沿海 ②海上米倉 ③平原分布在東部 ④主要民族為高山族 ⑤河流短小,水能資源豐富 ⑥森林之海
A.②⑤⑥
B.③④⑤
C.①②③④
D.①④⑤⑥
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