【題目】世界三大人種劃分的依據是( )
A. 人類體質方面的特征 B. “高等”或“低等”的標準
C. 人們的風俗習慣、語言等 D. 居住地的自然環境
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問題:
材料一:自2015年11月5日始,中央氣象臺已連續六天發布霧霾預警。我國中東部大部分地區均出現霧霾天氣,影響面積約143萬平方公里,約占國土面積的15%。12月8日06時繼續發布霾橙色預警,北京、天津、河北、山西、山東、河南、陜西、遼寧等多地有中度霾,京津冀等地有重度霾。此外,華東、華中、華南等地也出現不同程度連續的霧霾天氣。
材料二:我國三大經濟區圖
(1) 甲圖所示是我國“環渤海經濟區”,該經濟區內以重工業為主的工業基地是______________。水源缺乏是限制該地區經濟發展的主要因素之一,為了緩解這一問題,我國建設了_______工程。
(2)乙經濟區內有我國最大的綜合性工業基地________________工業基地。
(3)這次霧霾天氣的重災區是__________平原,該平原主要種植的糧食作物是____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下面圖1是南亞地形分布圖,圖2是印度降水量分布圖,據圖回答下題。
(1)在印度降水量分布圖中,A地降水十分豐富,其原因是( )
A.位于西南季風的迎風坡
B.位于東北季風的迎風坡
C.地勢海拔高
D.位于赤道低氣壓帶
(2)按因地制宜發展農業的原則,在印度發展水稻種植,最佳區域應該選擇在圖1中的( )
A.①地
B.②地
C.③地
D.④地
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列法國與德國的圖文資料,回答問題。
材料一 法國工農業均發達,在國內生產總值中,工業產值約占20%,農業產值約占4%。法國氣候溫和濕潤,平原占國土總面積的2/3,耕地面積達3350萬公頃,土壤肥沃。法國地中海沿岸盛產葡萄。
材料二 德國經濟高度發達,在國內生產總值中,工業產值約占30%,農業產值約占1%。德國耕地面積1183萬公頃。德國北部為平原,多沼澤濕地,土壤貧瘠,低溫潮濕日照少;中部為山地;南部為高原與山地。
材料三 近年來,法、德兩國與我國在各方面的交流日益頻繁。我們身邊有不少大家耳熟能詳的事例,如:空中客車、家樂福超市、地鐵車輛、中法互辦文化年等。
(1)法國的B地北隔海峽與英國相望;德國的B地北部有基爾運河連接波羅的海和海。
(2)在如圖3的沿圖中剖面線所作的地形剖面圖中,正確表示法國與德國地形分布的一組是( )。(單項選擇)
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
(3)法國煤炭資源趨于枯竭,目前發電量中比重最高的是( )。(單項選擇)
A.風能發電
B.潮汐發電
C.水力發電
D.核能發電
(4)法國、德國耕作業條件的差異:
法國:;
德國:。
(5)法國盛產葡萄的氣候條件是。
(6)參考材料三,寫出你所知道的有關中德經濟(或文化)合作交流的實例(舉2例)。
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【題目】根據材料,回答下列問題
材料一 阿里在網絡上的“旅游天地”聊天室里與網友們互談暑假旅游見聞。阿里說:我終于看到了“美麗的草原我的家,風吹草低遍地花,牛羊好似珍珠撒,蒙古包就像白蓮花”的風景。小明說:我乘坐的火車行駛在世界上海拔最高的鐵路上,跨越“世界屋脊”,盡情領略著“雪域高原”的神奇。貝貝說:我品嘗到正宗甜美的哈密瓜,欣賞“大漠孤煙直”的景觀。奇奇說:我在“上有天堂,下有蘇杭”的“蘇杭”里游覽著祖國的江南美景。麗麗說:我到山區去尋找革命的足跡,見識了革命老區翻天覆地的變化…
材料二 我國四大地理區域分布示意圖(如圖1)
(1)阿里看到的美麗草原位于內蒙古高原。當地是我國族(少數民族)的聚居地。
(2)小明領略的“雪域高原”是圖中地區,其是我國最大的高原,有“世界屋脊”之稱
(3)貝貝的旅游地能見到的景象還有如圖2中的(填數碼)。
(4)奇奇游覽了“蘇杭”時見到的民居是如圖2中的其中省(填字母)在農歷八月十八日,還能見到錢塘江大潮。
(5)麗麗在山區中碰到了自然災害常見的有(至少寫兩種)開發利用山區會碰到的不利條件是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某地區人口出生率為1.1%,而死亡率為1.3%,則下列敘述正確的是( )
A.人口自然增長率為2.4% B.人口自然增長率為0.2%
C.人口自然增長率為-0.2% D.人口自然增長率為0
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為湖南東部地區略圖。回答問題。
(1)填出圖中數碼所代表的地理事物:鐵路:① 旅游勝地:②
(2)南嶺南北冬季氣溫差異較大,嶺南溫暖,少見霜雪,嶺北較冷,請分析其主要原因。
(3)目前湘江水體污染比較嚴重,主要的污染物是大腸菌群、氨氮、重金屬等。我省高度重視湘江水污染的治理,并致力把湘江打造成為“東方的萊茵河”,作為湖南未來的建設者,請你談談治理湘江水污染的措施。
(4)湖南省有色金屬資源豐富,在該資源開發利用過程中容易產生的主要環境問題是什么?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如圖是我國高海拔缺氧地區鐵路上運行的列車車廂內的供氧圖片。根據所學知識回答下題。
(1)供氧口由三種文字書寫,其中最上方的文字可能是我國哪個民族的文字( )
A.維吾爾族
B.壯族
C.藏族
D.漢族
(2)下列列車上可設有供氧口的是( )
A.成都——上海的火車
B.上海——烏魯木齊的火車
C.北京——拉薩的火車
D.懷化——張家界的火車
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