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【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一:日本是東亞島國,山青水秀,多火山、地震……近年來有不少中國游客赴日本旅游購物。
材料二:2017年是中日邦交正常化45周年,5月29日-31日,國務委員楊潔篪應邀訪問日本,與日本首相安倍晉三及多名政要會晤,雙方承諾將以史為鑒,面向:專夾,致力發展中日友好關系。
材料三:日本示意圖(如下圖)

(1)日本最大的島嶼是A島,被稱為“硅島”的是B島,首都是C , 它是日本最大的城市。
(2)日本地形以和丘陵為主,日本位于板塊交界處,境內多火山,著名的活火山D為 ,也是日本最高的山峰。日本地震頻發,假如你赴日本旅游,正在商場一樓購物時突發地震,你逃生的辦法是
(3)日本主要的民族為族,傳統服裝為(“旗袍”或“和服”)。
(4)日本的工業和城市主要集中在太平洋沿岸地區,簡述其原因。(至少寫出兩點)

【答案】
(1)本州,九州,東京
(2)山地,富士山,迅速從商場跑到室外空曠地帶;躲到商場衛生間等較為堅固的房間的墻角;用軟物體護住頭部迅速躲在桌子或柜臺下
(3)大和,和服
(4)①日本能源和原材料短缺,國內市場狹小,經濟對外依賴性強;②日本海岸線曲折,多優良港灣,便于進口原料和出口工業產品。


【解析】(1)日本的首都是東京,是日本最大的城市,日本的國花是櫻花,日本最大的島嶼是本州島,九州島電子產業發達,被稱為日本的“硅島”。(2)日本是一個多山的國家,已山地和丘陵為主,日本位于板塊交界處,境內多火山,著名的活火山是富士山,在商場遇到地震的自救措施有:迅速從商場跑到室外空曠地帶;躲到商場衛生間等較為堅固的房間的墻角;用軟物體護住頭部迅速躲在桌子或柜臺下。(3)日本是一個單民族的國家,主要民族是大和民族,傳統服裝為和服。(4)日本是太平洋西北部的島國。海岸線曲折,多優良港灣,經濟發達,是世界上的強國,但是由于地域狹小,資源貧乏,是一個資源小國,因此對外依賴性較強。所以為了便于運進原料和輸出產品,減少運費,其工業主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內海沿岸的狹長地帶。

練習冊系列答案
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【題目】主要分布在非洲,有明顯干季和雨季的氣候類型是 ( )

A. 熱帶雨林氣候 B. 熱帶草原氣候

C. 熱帶季風氣候 D. 溫帶大陸性氣候

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【題目】我省某中學地理興趣小組課后開展探究性學習,以下甲、乙兩圖為不同季節的中午木桿影長記錄圖.據此回答以下問題。

(1)如果兩圖為41日或71日的記錄圖,那么 圖為41日的記錄圖。

(2)甲圖桿影長為3米,那么再過一個月,影長 (>、=、<)3米。

(3)據圖推測,613日木桿影長大約為 米。

(4)要全面掌握正午影長的周年變化,要著重觀測記錄哪些日子的影長?為什么?

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【題目】季風氣候顯著對我國農業生產的有利影響是

A減少旱澇災害

B.增加光熱

C.不用修建水利工程

D.雨熱同期

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【題目】位于北方地區的,我國最大的鹽場是(

A.長蘆鹽場 B.淮北鹽場 C.鶯歌海鹽場 D.布袋鹽場

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【題目】讀日本主要工業帶示意圖,回答下列各題。

1日本工業主要集中在

A. 北部島嶼 B. 西部平原

C. 太平洋沿岸 D. 周邊小島

2日本的漁業、造船業、海上運輸業十分發達,主要有利的自然條件是

A. 位于高緯度地區 B. 海岸曲折,多優良港灣

C. 工業發達,技術水平高 D. 國內礦產資源貧乏

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【題目】讀南方地區簡圖,回答下列問題。

(1)南方與北方的重要分界線A是山脈,同時也是800毫米年等降水量線通過的地方,該山脈南側降水量多于北側,是因為南側位于夏季風的坡(“迎風坡”或“背風坡”);有“紫色盆地”之稱的B是盆地,其內部的平原農業發達,被稱為“天府之國”。
(2)C為高原,地形崎嶇,石灰巖分布廣泛,其中省是中國少數民族最多的省級行政區;D為(城市),別稱“羊城”,為廣東省省會,是珠江三角洲區域的中心城市,通過從境外引進資金、技術與管理模式,該區域的型經濟得到迅猛發展。
(3)南方地區的長江三角洲區域,農業歷史悠久,是舉世聞名的“魚米之鄉”,簡述長江三角洲區域發展農業有利的自然條件。(至少寫出兩點)。

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【題目】我國的內海包括

A渤海和瓊州海峽

B.渤海和臺灣海峽

C.黃海和瓊州海峽

D.黃海和臺灣海峽

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【題目】臨沂市某中學地理興趣小組的小明,利用導學提綱進行自主探究學習,請你結合圖幫助小明完成相關問題。

·探究主題:地形對地理環境的影響

·自主探究

(1)本著因地制宜的原則,分別寫出圖中甲地和丙地適宜的主要農業部門。

(2)圖中從甲→乙→丙,地勢越來 _,人口密度越來越 _。

(3)結合圖,說出密西西比河干流兩側支流的流向,并分析流向與地形的關系。

(4)由圖可知,非洲大陸赤道地區西部為熱帶雨林氣候,東部為 _氣候,導致這種差異的影響因素是_ _。

·歸納小結

(5)地形影響地理環境的事例還有許多,請在結構圖中①②處補充填寫適當內容,完善知識結構。

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