【題目】下例屬于非可再生資源的是
A．太陽能 B．水能
C．礦產資源 D．森林資源
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國地形示意圖，回答下列各題：
（1）地形區：
A高原
B盆地
C平原
（2）自然資源：從土地資源來看，我國的耕地和林地主要分布在氣候濕潤的部季風區，其中耕地主要分布在及低緩的丘陵地區，林地則主要分布在 ． 地主要分布的西部內陸地區．從水資源來看，我國水資源空間分布豐缺．解決水資源地區分布不均衡的有效辦法之一是跨流域調水．從礦產資源看，新疆的油氣資源潛力巨大，在沙漠廣布的塔里木盆地中天然氣資源特別豐富，工程可使之得到大規模開發，并能緩解東部地區的能源短缺問題．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】為了便于不同國家的旅客了解和掌握時間，南京某酒店服務總臺的墻壁上掛著一排掛鐘。讀圖完成下列問題：
（1）一英國旅客在江蘇省從事活動應該以鐘的時間為準，他關注自已祖國的社會生活應參照鐘的時間。
（2）從各鐘的指針上，可看出北京時間和倫敦時間相差個小時，北京時間和東京時間相差個小時。
（3）為什么上述各城市的時刻不同？
（4）中國南京的小明與在美國紐約的舅舅在同一時刻打電話互致問候，他說：“舅舅，早上好！”，舅舅該怎么問候呢？為什么？
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下列有關中國氣溫和降水的說法不正確的是（ ）
A．青藏高原是中國氣溫最低的地區
B．冬季中國南北溫差較大
C．年降水量從東南沿海向西北內陸減少
D．降水主要集中在夏季
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】當悉尼的白晝逐漸變長的時候，太陽直射點可能（ ）
A．正從北回歸線向南移動
B．正從南回歸線向北移動
C．正從赤道向北回歸線移動
D．正從南回歸線向赤道移動
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“中國地形示意圖”，回答：
（1）張華對我國復雜多樣的地形很感興趣，他去了我國最大的盆地A盆地，這里氣候干旱，盆地邊緣有我國最大的內流河河；為了避暑，后來他去了夏季我國氣溫最低的地區B高原，其位于我國的第級階梯．
（2）王平去了我國的森林寶庫a（填山脈名稱），此山脈坐落在我國第二級階梯和第三級階梯的分界線上，山脈的a的東側是我國最大的平原平原．
（3）喜歡登山的黃麗來到了b（山脈名稱），此山與河形成了我國一條重要的自然地理分界線，因為它與我國一月份℃等溫線、mm年降水量線相一致．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】如圖中，A，B，C分別代表我國三條重要的自然地理界線，回答下列問題：
（1）A線是我國1月等溫線通過的地方，大致是毫米年等降水量線通過的地方，還是耕地類型中和的分界線．
（2）①處主要糧食作物有、玉米等，作物熟制為 ．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】西亞地處“五海三洲之地”，“三洲”指的是（ ）
A. 歐洲、非洲、北美洲 B. 南美洲、非洲、大洋洲
C. 北美洲、大洋洲、歐洲 D. 亞洲、非洲、歐洲
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