【題目】中國科學院可可西里綜合科學考察隊從拉薩出發,途經納木錯、雙湖、可可西里湖等地,最后抵達格爾木.閱讀材料,并結合穿越可可西里核心地帶示意圖,回答下列問題.
【1】在可可西里進行科考,隊員們可能面臨的挑戰有( )
A. 地形起伏大,交通不便 B. 大氣能見度低,陰雨天較多
C. 高寒缺氧,呼吸困難 D. 雨林廣布,交通困難
【2】下列四幅圖展示的景觀,隊員們有可能在青藏高原看到的是( )
A. B.
C.
D.
【3】下列關于自然環境與人類活動受青藏地區高寒的自然特征影響的是( )
①雪山連綿、冰川廣布 ②有“一年無四季,一日見四季”之說
③許多大河發源于青藏高原 ④在海拔較低的地區發展了河谷農業.
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
【答案】
【1】C
【2】B
【3】D
【解析】
【1】可可西里位于青藏地區,主體是有“世界屋脊”之稱的青藏高原。平均海拔4000米以上,海拔高,氣溫低,空氣稀薄,高寒缺氧,呼吸困難;故答案選C。
【2】讀圖可知,B是布達拉宮,位于西藏自治區,屬于青藏地區,故答案選B。
【3】青藏地區因為地勢高、氣溫低、形成高寒為主的自然特征,因為高寒形成了①雪山連綿、冰川廣布的自然景觀;夏季冰雪融水多,是③許多大河發源于青藏高原;因為海拔高,氣溫年變化小,日變化大,在高原上日照強烈,即使在嚴冬,只要太陽一出來,氣溫就很快上升,氣溫日較差可達20℃,有“一年無四季,一日見四季”之說;因為海拔高,氣溫低,農業多分布在海拔較低的地區發展了河谷農業.故答案選D。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小麗家的電腦,硬盤產于日本,主板產于美國,組裝于印度。對此現象的合理解釋是:
A.產品生產的分工協作越來越不明顯
B.國際矛盾和沖突劇烈
C.國家間的經濟發展各自獨成一體
D.國際合作和經濟全球化的結果
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國人均資源占有量與世界平均水平的比較圖”,完成下題。
(1)人均占有量最接近世界平均水平的是( )
A.石油
B.水
C.耕地
D.煤炭
(2)它反映出我國資源的基本國情是( )
A.總量豐富
B.人均占有量少
C.總量缺乏
D.人均占有量多
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面兩圖回答問題。
(1)由圖可見我國冬季氣溫的分布特點;從a→b氣溫變化的規律說明我國氣溫深受因素的影響。
(2)緯度大致相同c與d相比,氣溫較低的是 , 原因是。
(3)圖示為影響我國的(冬、夏)季風,能給我國東部廣大地區帶來豐富降水的是(風向)季風,代號是 , 來自的海洋是。
(4)我們把受①和②季風影響明顯的地區,稱為E。
(5)的影響是造成我國降水時空分布不均的主要原因;它活動不穩定容易導致災害。
(6)王之渙《涼州詞》:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山.羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。”這句古詩的“春風”,從地理學角度看,應該指的是我國的(夏季風或冬季風)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖分析A、B、C、D四地的土地利用類型及利用情況,回答問題。
(1)四地中,降水量不足400毫米的是(添字母)地區,當地主要的土地利用類型是 , 存在很多不合理的開發利用,如。
(2)(填字母)地區是我國目前水土流失最嚴重的地區,地形區名稱是 地表特征是。
(3)(填字母)地區耕地面積廣,耕地類型以為主。為解決本區缺水問題,建設的大型跨流域調水工程是。
(4)(填字母)地區是位于濕潤半濕潤山區的林地,該地區植被遭到破壞對其下游河流產生的影響是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有關亞洲的敘述,不正確的是( )
A.地勢西高東低,地表起伏大
B.地形類型復雜,以高原、山地為主
C.季風氣候顯著,大陸性氣候強
D.河流多發源于青藏高原,呈放射狀流向四周
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】某星期日,小明同學收聽到關于第二天(星期一)的天氣預報:晴轉陰,氣溫2℃~6℃,降水概率20%.據材料完成后面小題:
(1)“晴轉陰”用符號表示正確的是( )
A.A
B.B
C.C
D.D
(2)星期一這天( )
A.下雨的可能性不大
B.下雨的可能性大
C.不可能下雨
D.絕對下雨
(3)星期一這天小明上學時最合適的著裝是( )
A.棉衣
B.薄毛衣
C.襯衣
D.短袖衫
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國略圖”,完成下列問題。
(1)填出圖中序號所代表的地理事物名稱:
山脈:① ② ③
地形區:⑤盆地
省區:⑥
省行政中心:⑦市
(2)填出圖中字母所代表的地理事物名稱:A(國家),C海。
(3)河流④的下游是有名的“”,也是此河最大的憂患,解決的辦法目前主要是。
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