Question

【題目】下圖為某校秋游地點的等高線地形圖。閱讀材料，回答下列問題。

同學們設計了三個秋游活動方案：從甲村出發，方案 1：攀登山峰，鍛煉 體質。方案 2：觀賞瀑布，感受自然。方案 3:游覽民俗村，體驗文化。

（1）方案 1 對應圖中路線 （a\b\c）,這條路線主要沿 （地形部位） 前進。

（2）方案 2 的同學們在沿河行走過程中，看到該河流的流向 。（1 分

（ 3 ） 三 個 方 案 中 ， 你 建 議 體 力 欠 佳 的 同 學 選 擇 方 案 ， 原 因 是 。

（4）傍晚，部分同學登上了①山峰，看到陣陣炊煙從甲村飄向自己所在的位 置，當時的風向是 風。

（5）圖中①、②兩山峰中，海拔較高的是 ，該山峰的海拔高度可能是( )

A.526 米 B.690 米 C.735 米 D.823 米（6）當地政府計劃在①、②兩山峰之間修建索道，索道的長度約為 米。

Answer 1

【答案】（1） a 山脊

（2） 自西北向東南

（3） 3 等高線稀疏，坡度較緩（地形較平坦、海拔高度變化小）可以節省體力

（4）東南

（5）① C

（6）5400-5600 之間即可

【解析】

本題考查等高線地形圖的判讀。

（1）方案 1 對應圖中路線a，因為a處等高線密集表示的坡度陡，比較適合攀登，鍛煉體質。a處等高線凸向海拔低處，故其為山脊。

（2）據圖可知，圖中有經緯線，經線指示南北方向，緯線指示東西方向，故方案 2河流的流向自東北流向西南。

（3）三個方案中，c方案等高線稀疏，表示的坡度緩，適合體力較差的同學游覽民俗村。

（4）①山峰位于甲村的東南方向，風飄向①山峰，故當時的風向是西北風。

（5）據圖可知，圖中①、②兩山峰中，①、②山峰分別為700～800米、500～600米，故海拔較高的是①山峰，該山峰的海拔高度可能是四個選項的735 米。

（6）①、②兩山峰之間修建索道，據圖可知，圖中比例尺為1厘米代表實地距離1000米，圖中索道的長度約5～6厘米，故其代表的實地距離為5500米～6000米。