Question

【題目】臨沂某中學的學生對氣溫進行研究性學習，收集了大量資料，嘗試利用所學知識分析和解決問題。結合材料，完成下列問題。

研究問題：氣溫的變化與分布

探究過程：

該校自動氣象站對氣溫能夠進行實時觀測，并每逢整點記錄一次。（如下表）

（1）小明收集了當天該地24小時氣溫數據(如表)，嘗試繪制氣溫日變化曲線，但只完成了一部分，請根據表格中信息，完成繪圖。并當計算該天氣溫日較差_________。

（2）根據每天的平均氣溫數值，可以計算出每月的平均氣溫。中圖為小軍同學繪制的該地各月氣溫變化曲線。據此描述該地氣溫年變化特點。

（3）右圖是小華繪制的某地等溫線圖，右圖上標注的溫度數據有一個地方不正確，請你找出不正確的數據是_____，在改正之后的右圖中，甲、乙、丙三地為低溫中的是____。

小強展示了一張世界平均氣溫分布圖，結合圖，回答下面小題。

（4）世界平均氣溫分布特點是___，南半球20℃等溫線大致穿過___洲、___洲和南美洲。

（5）上圖中A、B、C三地比較，氣溫年變化最小的地區是___地，判斷依據是____。

拓展延伸：

電影《小黃人大眼萌》中，有這樣一個場景：小黃人在逃亡過程中，先是被北極熊追殺，緊接著又遭到棕熊恐嚇。根據下圖并結合所學知識，完成下面小題。

（6）若上述場景出現在現實世界中，則小黃人的逃亡方向是_____。

A．從北到南 B．從東向西 C．從內陸向沿海 D．從高原到山地

（7）其逃亡過程中，影響沿途氣溫變化的主要因素是_____。

A．海陸位置 B．緯度位置 C．海拔高度 D．人類活動

Answer 1

【答案】（1）按要求繪圖 15 ℃

（2）夏季高溫，冬季寒冷，氣溫年較差大

（3）10 ℃ 甲

（4）氣溫由低緯度向高緯度遞減（意思相近即可） 非 大洋

（5）C C地位于熱帶，全年高溫，氣溫年較差小

（6）A

（7） B

【解析】

根據氣候資料圖的繪制及世界氣溫的分布規律，進行分析解答。

（1）根據表中提供的氣溫在圖中用點描繪出來，然后用平滑的曲線連接起來即可，要求5個點的位置全部準確、曲線不能畫成折線；當天氣溫日較差是最高氣溫30℃，減去最低氣溫15℃，為15℃。

（2）讀圖可知，氣溫年變化特點為最高氣溫出現在7月，最低氣溫出現在1月；冬季寒冷，夏季炎熱；氣溫年較差大。

（3）右圖是小華繪制的某地等溫線圖，右圖上標注的溫度數據中不正確的數據是10℃，因為兩條等溫線之間相差4℃，故正確數據應為12℃；在改正之后的右圖中，甲、乙、丙三地為低溫中的是甲。

（4）讀圖分析可知，世界平均氣溫分布規律是由低緯度向高緯度逐漸降低；南半球20℃等溫線大致穿過非洲、大洋洲和南美洲。

（5）上圖中A、B、C三地比較，氣溫年變化最小的地區是C地，判斷依據是C地屬于熱帶地區，終年炎熱，氣溫年變化最小。

（6）北極是地球的最北端，從北極上看四周都是南方。由此可判定，小黃人在逃亡過程中，先是被北極熊追殺，緊接著又遭到棕熊恐嚇，逃亡方向是從北到南；結合題意。故選：A。

（7）北極熊生活在北極地區，棕熊主要生活在寒溫帶針葉林中。小黃人在逃亡過程中，影響沿途氣溫變化的主要因素是緯度因素；結合題意。故選：B。