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(2006·泉州)根據(jù)有關資料,完成下列問題。

  2005年10月15上午,世界上最高、最長的高原鐵路——青藏鐵路全線貫通儀式在拉薩火車站舉行。2006年7月青藏鐵路將進入全面運行。

(1)寫出下圖中字母所示的省級行政區(qū)名稱、簡稱及其行政中心。

(2)鐵路北段穿過我國的________盆地,南段穿過我國面積最大的________自然保護區(qū)。

(3)青藏鐵路南段修建過程中,最難解決的兩大問題是

[  ]

A.架橋梁挖隧道
B.滑坡和泥石流
C.多年凍土的問題
D.生態(tài)環(huán)境保護

(4)就能源而言,西藏的新能源________和_________十分豐富,但________能源十分缺少。長期以來農(nóng)牧民總是靠燒牛糞、挖草、砍樹等方法解決生活用能問題。青藏鐵路對能源調(diào)入、保護生態(tài)環(huán)境有重要意義。

(5)青藏鐵路的建設除了生態(tài)方面的意義外,還有哪些方面意義,試簡要分析。

答案:略
解析:

1)略

2)柴達木,“三江源”

3CD

4)太陽能,地熱能,煤、石油(礦產(chǎn))

5)①經(jīng)濟意義:有利于西藏的資源優(yōu)勢轉變?yōu)榻?jīng)濟優(yōu)勢。②政治意義:有利于少數(shù)民族脫貧致富,加強民族團結。③國防意義:鞏固國防,保衛(wèi)邊疆。

解析:重點考查閱讀地圖技能,對重要地理事物和區(qū)域特征的記憶理解和應用。平時要多關注國情,關注可持續(xù)發(fā)展。

1)記住34個省級行政區(qū)、簡稱和行政中心。(屬容易題)

2)從地圖及資料中提取和處理地理信息。(屬容易題)

3)對區(qū)域特征的理解及在新情境中應用地理知識,解決地理問題。(屬中等難度題)

4)區(qū)域特征的記憶。進行區(qū)域特征的比較。以某區(qū)域為例,說明我國西部開發(fā)的地理條件以及保護生態(tài)環(huán)境的重要性。(屬中等難度題)

5)考查對“舉例說出區(qū)際聯(lián)系對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的意義”的理解及用語言表述的能力。體現(xiàn)出一定的開放性。(屬稍難題)


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2006?泉州)黃河上游與長江上游共同的特點是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:

(2006?泉州)一天當中,校園里升旗桿的影子長短有變化,主要原因是( 。

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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泉州模擬)閱讀有關資料,完成下列問題:
(1)根據(jù)下表提供的甲地的氣溫降水資料,在坐標圖上繪制該地各月氣溫變化曲線圖和降水量分配柱狀圖.




月份 1  2 3  4  5  6  7  8  9  10  11 12
降水量
(mm)
44.0 62.6 78.1 106.7 123.5 158.9 134.2 126.0 150.5 67.5 48.3 36.7
氣溫
(℃)
3.5 4.6 8.3 14.0 18.8 23.4 27.8 27.7 23.0 18.0 12.2 5.8
(2)比較甲乙兩地氣候資料,判斷:
甲地最高月均溫為
27.8℃
27.8℃
,甲地氣溫年變化特征:
夏季高溫,冬季低溫
夏季高溫,冬季低溫

乙地降水季節(jié)分配特征:
夏季少雨,冬季多雨
夏季少雨,冬季多雨

(3)比較分析可見:甲、乙兩地的氣候類型的共同特征是
氣溫變化相似
氣溫變化相似
,不同特征是
降水量與氣溫的搭配不同
降水量與氣溫的搭配不同

(4)據(jù)此分析出,兩種氣候類型分別是甲
亞熱帶季風氣候
亞熱帶季風氣候
,乙
地中海氣候
地中海氣候

(5)以下城市中可能與甲地氣候類型相同的是
C
C
,可能與乙地氣候類型相同的是
B
B

A.北京      B.希臘的雅典      C.江蘇鎮(zhèn)江     D.伊拉克的巴格達.

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科目:初中地理 來源: 題型:069

(2006·泉州)讀下圖與材料,完成下列問題。

(1)比較南亞地區(qū)和東南亞中南半島,完成下表。

  材料 印度人的日常飲食南北方有很大的差別。北方人喜歡吃一種叫做“恰巴提”的薄面餅,南方和東部沿海地區(qū)的人們以大米為主食,愛吃炒飯。在飲水方面印度人和西方人一樣沒有喝熱水的習慣,一般喜歡喝涼水或者飲用紅茶。

(2)根據(jù)材料試分析印度主要糧食作物及其分布區(qū):_________________

_________________________________________________________。

(3)試舉例分析說明印度人生產(chǎn)方式、生活習慣與當?shù)刈匀画h(huán)境的關系:_________________________________________________________。

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