【題目】圖為“南水北調工程部分線路圖”。讀圖完成下面小題
【1】南水北調的水資源主要來自于
A.黃河及其支流B.長江及其支流C.珠江及其支流D.淮河及其支流
【2】南水北調工程反映我國水資源的特點是
A.地區分布不均衡B.季節分配不均衡C.年際變化大D.總量大,人均少
【3】解決我國水資源時間分配不均的措施有
A.跨流域調水B.修建水庫C.南水北調D.引黃濟青
【答案】
【1】B
【2】A
【3】B
【解析】
我國水資源的分布受降水的影響，時空分布不均勻，季節分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少；為了解決空間上的分布不均勻，南水北調工程主要是把長江水系的水調到缺水嚴重的華北、西北地區。
【1】南水北調工程是將南方地區長江干流及其支流漢江的水資源輸送到華北地區和西北地區，故選B。
【2】為了解決水資源空間上的分布不均勻，南水北調工程主要是把長江水系的水調到缺水嚴重的華北、西北地區，A符合題意。故選A。
【3】因為我國水資源的時間分配不均勻，夏秋多、冬春少，年際變化大，采用了興建水庫的方式來解決，在豐水期存水到了枯水期放水，調節時間分配上的不均衡，B符合題意。ACD項都是為了解決水資源空間分布不均的問題，排除。故選B。
本題考查對南水北調的理解。
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】家住綿陽的張明同學設計了一條“四大地理區域之旅”的考察線路，目的是感受祖國山河的遼闊與壯美，各民族的團結與和諧．
（1）當火車穿行在遼闊的A_____平原上時，張明看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的_____（選填：麥地或稻田）．
（2）在北京一下火車，張明便迫不及待地來到天安門廣場，興奮地在人民大會堂等建筑前留影，感受北京作為全國_____中心的氛圍．
（3）從哈爾濱到呼和浩特，火車穿越了季風區與非季風區分界線B_____山脈，張明發現智慧的人民因地制宜，在山上發展_____業，與山麓兩側農業類型不同．
（4）旅行中，張明與當地居民一起生活和勞作．在呼和浩特周邊體驗了_____（選填：甲或乙）的民居生活，在拉薩郊區與牧民一起放牧_____（選填：細毛羊、牦牛、三河馬）．
（5）從綿陽到呼和浩特，年降水量逐漸_____,氣候越來越干燥，因此張明嘴唇愈來愈干燥；拉薩因海拔_____，晝夜溫差大，即使盛夏的晚上也要穿較厚的外套；從拉薩坐汽車回綿陽途中，要注意防范暴雨引發的山地災害，如等_____．
（6）由圖可知，張明這次旅行依次到達的四大地理區域是：南方地區（綿陽）→_____（北京、哈爾濱）→_____（呼和浩特）→青藏地區（拉薩）．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國產量居世界首位的工業產品有（ ）
A. 鋼鐵、汽車、化肥、水泥、煤炭 B. 鋼鐵、汽車、農藥、水泥、煤炭
C. 汽車、農藥、水泥、衣服、煤炭 D. 汽車、水泥、煤炭、衣服、農藥
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于澳大利亞敘述，正確的是（ ）
A. 是世界是唯一占有一個大陸的國家
B. 首都堪培拉是全國最大的城市
C. 地形分為東、中、西三部分，其中西部有大分水嶺
D. 農牧業發達，主要出口的農產品有小麥、水稻
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀漫畫“剪刀差”，完成下列問題。
（1）從南北半球位置分析，發達國家主要位于______半球；從七大洲來看，發達國家數目最多的是______。
（2）被亞歐大陸和北美大陸發達國家環抱的大洋是______。
（3）漫畫顯示：主要出口初級產品的是______國家，價格______ (高或低)；主要出口工業制成品的是______國家，價格______ (高或低)，獲得的利潤______ (高或低) 。
（4）在國際貿易中，處于主導地位的是______國家。如果不改變這種格局，世界經濟的差距將會______（增大或縮小）。
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