Question

【題目】平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源記”到孫中山的“大同世界”，人類從未停止過對平等的追求。構建社會主義和諧社會需要促進公平、維護正義、打擊邪惡、掃除不公。

為了幫助同學們樹立平等意識，某校九年級（3）班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會。請你參與并完成下列任務：

（1）請你為本次主題班會擬一個新穎別致的題目。（2分）

（2）請你列舉現實生活中的不平等現象（不少于兩例）。（4分）

（3）面對生活中的不平等現象，我們應該怎么辦？（6分）

（4）教育公平是社會公平的重要基礎，發展教育事業是我國政府致力于社會公平的重要舉措。請你列舉近年來，我國為促進教育公平所采取的措施（不少于兩例）。（4分）

Answer 1

【答案】（1）“維護社會平等，打擊歪風邪氣”；“平等，人類永恒的追求”；等等。（2分）

（2）如城鄉學校的學生享受的優質教育資源不均衡；在城市中農民工子女上學難；違背稅收公平原則現象等。（4分）

（3）①增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題謀求最大限度的公平。

②理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不平等”現象。③崇尚平等，主持公道，同破壞平等的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。（6分）

（4）①義務教育階段學生免收學雜費；②寄宿制學校貧困生生活補助；③“兩免一補”政策；④高校助學貸款等。（4分）

【解析】（1）設計主題班會的題目，符合平等主題即可。

（2）根據自己的生活經歷和看到的新聞，列舉身邊的現象即可。如城鄉學校的學生享受的優質教育資源不均衡；在城市中農民工子女上學難等。

（3）本問主要考查正確認識社會不公平的做法。①我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。②我們可以調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，或許我們會更加客觀地對待生活中的“不公平”現象。③崇尚公平，主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

（4）根據自己掌握的時政新聞，列舉我國維護教育公平所采取的措施。如義務教育階段學生免收學雜費，寄宿制學校貧困生生活補助，“兩免一補”政策等。