科目：初中地理 來源： 題型：
| A、是為了解決水資源季節分配不均勻的問題 | B、是為了解決水資源空間分布不均勻的問題 | C、南水北調工程是把淮河水調到華北地區 | D、引灤入津工程是把灤河水引到黃河水系 |
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科目：初中地理 來源：地理教研室 題型：043
讀圖，完成下列各題
（1）對照課本，將上圖中的少水帶、過渡帶及其圖例分別涂上相應顏色。
（2）中國水資源的分布特點是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________；解決水資源時間分配不均的主要措施是________________。
（3）對照課本第9頁圖G，在上圖中用紅筆標繪“南水北調”跨流域調水工程的東線、中線和西線。
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科目：初中地理 來源： 題型：069
讀圖，完成下列各題
（1）對照課本，將上圖中的少水帶、過渡帶及其圖例分別涂上相應顏色。
（2）中國水資源的分布特點是______________________。解決水資源空間分布不平衡的辦法是________________；解決水資源時間分配不均的主要措施是________________。
（3）對照課本第9頁圖G，在上圖中用紅筆標繪“南水北調”跨流域調水工程的東線、中線和西線。
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科目：初中地理 來源： 題型：單選題
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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：單選題
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