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“低碳減排、綠色生活”，保護環境，你我參與。回答1~3題。

1．為緩解水資源供應緊張的矛盾，作為中學生的我們在日常生活中可以做到的是

[ ]

A．開采地下水
B．人工降水
C．治理水污染
D．節約用水

2．教科書的循環使用對下列哪種資源具有直接的保護作用

[ ]

A．土地資源
B．森林資源
C．動物資源
D．氣候資源

3．下列行為不符合節能減排要求的是

[ ]

A．用淘米、洗菜的水澆花
B．垃圾分類回收利用
C．自備籃子買菜
D．電腦一直處于待機狀態

1．D
2．B
3．D

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科目：初中地理 來源： 題型：

今年6月5日為第39個世界環境日，聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題為“多樣的物種？唯一的星球？共同的未來”（MANY　SPECIES？ONEPLANET？ONE FUTURE）．我國在呼應保護生物多樣性和呵護地球家園國際主題的同時，確定中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量．保護環境從我做起．請你結合學習、生活實際，說說平時應過怎樣的低碳生活？

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科目：初中地理 來源： 題型：

2010年6月5日世界環境日中國的主題為“低碳減排，綠色生活”，下列活動與這一環保主題相符的是（　　）

A、多使用塑料袋

B、多使用一次性筷子

C、提倡多使用節能燈

D、多使用柴草煮飯，減少用電量

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科目：初中地理 來源： 題型：解答題

今年6月5日為第39個世界環境日，聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題為“多樣的物種？唯一的星球？共同的未來”（MANY　SPECIES？ONEPLANET？ONE　FUTURE）．我國在呼應保護生物多樣性和呵護地球家園國際主題的同時，確定中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量．保護環境從我做起．請你結合學習、生活實際，說說平時應過怎樣的低碳生活？

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科目：初中地理 來源：江蘇期末題 題型：問答題

今年6月5日為第39個世界環境日，聯合國環境規劃署確定今年世界環境日的主題為“多樣的物種·唯一的星球·共同的未來”（MANYSPECIES·ONEPLANET·ONEFUTURE）。我國在呼應保護生物多樣性和呵護地球家園國際主題的同時，確定中國主題是“低碳減排，綠色生活”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活，為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。保護環境從我做起。請你結合學習、生活實際，說說平時應過怎樣的低碳生活？
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科目：初中地理 來源：福建省中考真題 題型：單選題

“低碳減排、綠色生活”，保護環境，你我參與。回答1~3題。

1、為緩解水資源供應緊張的矛盾，作為中學生的我們在日常生活中可以做到的是

[ ]

A、開采地下水
B、人工降水
C、治理水污染
D、節約用水

2、教科書的循環使用對下列哪種資源具有直接的保護作用

[ ]

A、土地資源
B、森林資源
C、動物資源
D、氣候資源

3、下列行為不符合節能減排要求的是

[ ]

A、用淘米、洗菜的水澆花
B、垃圾分類回收利用
C、自備籃子買菜
D、電腦一直處于待機狀態

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