【題目】我國人口最突出的特點是（ ）
A. 人口自然增長率高 B. 人口分布不均
C. 人口基數大、增長快 D. 人口流動性大
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】分析下列圖表，回答問題．
哈爾濱 | 北京 | 武漢 | 廣州 | |
一月平均氣溫 | ﹣19.4 | ﹣4.6 | 3.0 | 13.3 |
七月平均氣溫 | 22.8 | 25.8 | 28.8 | 28.4 |
（1）上表反映了我國一月南北氣溫差異（大或小），其主要影響因素是因素．
（2）秦嶺﹣淮河是我國重要的地理界線，與圖中mm等降水量線大致吻合．
（3）從干濕狀況來劃分，北京地處地區．
A.濕潤地區
B.半濕潤地區
C.半干旱地區
D.干旱地區．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】人類對地球海陸分布的認識，經歷了極其漫長的過程．如圖為世界海陸分布圖，請回答下面下題：
（1）圖中，按①②③的數字順序，下列說法正確的是（ ）
A.太平洋、大西洋、印度洋
B.太平洋、印度洋、大西洋
C.大西洋、太平洋、印度洋
D.印度洋、太平洋、大西洋
（2）cd兩大洲之間的分界線是（ ）
A.臺灣海峽
B.白令海峽
C.馬六甲海峽
D.蘇伊士運河
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國東南地區某地局部等高線圖，回答問題。
（1）A處的地形部位名稱為 。
（2）①、②兩地的相對高度為 米。
（3）根據河流干流流向可判斷當地的地勢特征大致為 。
（4）泥石流一般發生在山谷地帶。當泥石流發生時，圖中甲、乙兩條逃生路線正確的是 。
（5）當地適宜種植的經濟作物是 。
A．大棗B．茶樹 C．棉花D．甜菜
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【題目】讀圖，回答問題．
（1）圖中①②③④為我國四大地理區域，圖片沙漠風光景觀出現在地區，（填序號）該地區突出的自然環境特征是 ．
（2）區域①和②的分界線是 （山脈）﹣﹣（河流）一線．區域①耕地的主要類型是 ， 主要的糧食作物是 ．
（3）從降水量的分布特征看，①②③（填“＞”或“＜”號）．
（4）在區域④，A（河流）和黃河、瀾滄江的源頭所在地區被設立為“三江源自然保護區”，區域④除了具有豐富的水能資源外，、等潔凈能源也很豐富．
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【題目】（魅力地理詩意生活）夏季長沙某中學在黑麋峰國家森林公園開展野外考察活動。讀圖回答問題。
（1）考察小組設計了①②兩條登山線路，其中坡度較緩的是_______線路。
（2）圖中山峰的海拔高度可能是（ ）
A． 390.5米 B．490.5米
C．590.5米 D．690.5米
（3）露營一般選擇在地勢較平坦開闊，遠離地質、氣象等災害隱患區域，你認為A、B兩處更適合露營的是________________。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國位置和鄰國圖，完成下列各題．
去年寒假，玲玲乘船從天津港到海南三亞港沿我國東海岸游覽．
（1）玲玲游覽過程中，經過了我國三大島嶼，它們依次是崇明島、和 ， 經過的內海有、 ．
（2）上海港的緯度約為 ， 經度約為 ．
（3）玲玲發現天津港和三亞港的景觀差異很大，其影響因素是 ．
（4）飽覽了壯麗的東海岸線景觀后，玲玲這樣描述我國的海陸位置： ．
（5）寫出圖中數碼代表的國家名稱：① ， ④ ， ⑥ ， ⑦ ， ⑧ ， ⑨ ．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】今年“五一”假期小華參加學校組織的位于城市郊區的龍潭湖風景區研學旅行活動。請根據下列材料幫助小華解決在研學活動中遇到的問題。
材料一：左圖為龍潭湖風景區及周邊地區等高線地形圖，圖中字母表示龍潭湖風景區主要旅游景點“云際日出”“龍潭碧波”“攀巖挑戰”“漂流探險”“古寺覽幽” “愉悅采摘”的位置
材料二：右圖為左圖所示區域多年月平均氣溫和月降水量資料
（1）左圖所示區域地形以________為主。
（2）結合右圖，分析左圖所示區域河流的水文特征。
（3）在左圖中，景點“攀巖挑戰”“漂流探險”的位置分別用________、________表示。（填寫字母）
（4）當地村民在左圖所示區域內擬建一座小型水庫，利用管道自流引水至坪上村。若僅考慮地形因素，①②③④四處最適合修建大壩的是________。
（5）小華同學在采集制作巖石標本時，在D處巖石中發現了海洋生物化石，他感到非常疑惑，請幫助解釋原因。
（6）研學結束，小華向當地村民建議減少水稻的種植面積，改種有機蔬菜、花卉、發展魚、肉、禽、蛋生產以增加農民收入，你認為可行嗎？請說明理由。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下列簡圖，回答下列問題。
（1）甲圖是我國四大地理區域的地區，乙圖是地區。
（2）甲地區主要的自然特征是 ， 乙地區位于我國第階梯。
（3）甲地受降水量影響，該地區景觀變化自東向西依次為、荒漠草原、。
（4）①是我國最大的盆地： ， 該盆地北側南側分別是山脈和山脈。
（5）②是素有“世界屋脊”之稱的高原，它的氣候特征是。
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