發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系是公平合理、互惠互利的。
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科目：初中地理 來(lái)源：新世紀(jì)名師點(diǎn)評(píng)測(cè)試卷初中地理（第四冊(cè)·初二下） 題型：069
圖是“世界發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)差異圖”。讀圖后，回答下列問(wèn)題：
（1）按人口平均的國(guó)民生產(chǎn)總值，1950年時(shí)，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家比較，相差________倍，而1989年相差________倍。這種差距1989年較1950年變的________。
（2）世界發(fā)達(dá)國(guó)家人口總數(shù)，占全球人口總數(shù)的________%，而其擁有世界國(guó)民生產(chǎn)總值的________%；發(fā)展中國(guó)家人口總數(shù)，占世界人口總數(shù)的________%，而其擁有的國(guó)民生產(chǎn)總值，僅占世界的________%。
（3）關(guān)于發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)差異產(chǎn)生原因的敘述，正確的有
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A．發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界經(jīng)濟(jì)秩序和運(yùn)行法則的制定，占有決定權(quán)
B．發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，仍然不符合公平合理和平等互利的原則
C．發(fā)達(dá)國(guó)家各種資源都十分豐富，其國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度快
D．發(fā)展中國(guó)家自然環(huán)境惡劣，各種資源貧乏，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
“南南合作”是指
A．南方地區(qū)之間的合作 B．南半球國(guó)家之間的合作
C．發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作 D．發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家之間的合作
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
“南南合作”是指( )
A.發(fā)達(dá)國(guó)家之間的互助合作
B．發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作
C.發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作
D.南半球各國(guó)家之間的互助合作
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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：
“南南合作”是指( )
A．南方地區(qū)之間的合作
B．南半球國(guó)家之間的合作
C．發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作
D．發(fā)達(dá)國(guó)家同發(fā)展中國(guó)家之間的合作
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