【題目】下列有關日本的自然地理特征敘述不正確的是（ ）
A．東亞島國 B．南北狹長 C．火山眾多 D．資源豐富
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀圖，回答下列問題：
【1】我國疆域遼闊，半球位置看我國位于____（東、西）半球，_____（南、北）半球，海陸位置看我國位于___________大陸的_______（東、西）部，_______洋的_______（東、西）岸。
【2】我國是陸地大國，也是一個海洋大國，東部領海自北向南依次為，A_______海、B_______海、C_____海、D________海。
【3】我國疆域遼闊，陸地上北部相鄰的國家有：1________國、2_________（國家）。隔海相望的有：3_______國、4__________（國家）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答下列各小題：
【1】關于上圖的敘述，不正確的是：
A．我國地形復雜多樣，山區面積廣大
B．我國地勢西低東高，呈三級階梯狀分布
C．我國地勢的第三級階梯上的地形以平原和丘陵為主
D．我國復雜多樣的地形中，山區面積比較小
【2】這種地勢特征對我國自然地理環境和經濟發展的影響表現為：
A．有利于海洋上的濕潤氣流深入內陸，形成豐沛的降水
B．使我國許多大河自東向西注入海洋，溝通了東部與西部之間的交通
C．在階梯內部，由于降水豐富，水能資源巨大
D．有利于我西北內陸地區的農業發展
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國地勢三階梯示意圖，回答問題。
【1】我國西高東低的地勢便于海上濕潤氣流深入內陸，形成 。順著地勢，我國許多大河滾滾東流，便利 。河流從高一級階梯流入低一級階梯時，落差很大， 資源極為豐富。
【2】我國地勢二階梯的地形以 和 為主。海拔多在 米
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“長江、黃河示意圖”，完成下列各題。
【1】長江和黃河均發源于____________省（填省區名稱），但注入地不同，黃河注入____________海。
【1】長江最長的支流甲是_______________，黃河上、中游的分界點乙為_______________。
【1】黃河上游的_____________資源豐富，下游泥沙沉積，成為“____________河”。黃河中游流經土質疏松的_______________高原．_______________嚴重．這里的植被長期遭到破壞，地面失去保護，一遇暴雨，大量泥沙沿著大大小小的支流匯入黃河，使黃河成為世界上含沙量最大的河流，治理黃河的關鍵是_________________________．
【1】在圖中用∥標注出三峽水利樞紐的位置。
【1】為解決黃河流域水資源短缺問題，我國實施了____________________工程。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀下段材料回答。
珠穆朗瑪峰又長高了
美國科學家通過精密的衛星系統獲得世界最高峰——珠穆朗瑪峰的最新高度：8849．868米。科學家說珠穆朗瑪峰還在增高。
【1】珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山的最高峰，喜馬拉雅山與阿爾卑斯山同屬__________________ （阿爾卑斯—喜馬拉雅、科迪勒拉）山系。
【2】喜馬拉雅山位于________（大洲），阿爾卑斯山位于________（大洲）。
【3】喜馬拉雅山位于______________板塊與________________板塊的交接處。
【4】現在測定的8849．868米是珠穆朗瑪峰的________（海拔/相對）高度。
【5】我國科學工作者在喜馬拉雅山的巖石中，發現含有魚、海螺、海藻等海洋生物化石。這說明該地區幾千萬年前是________，后受到強大的________（內力、外力）的作用，才形成今天雄偉高峻的山脈。
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