【題目】“大興安嶺，雪花飄飄；長江兩岸，柳樹發芽；海南島上，鮮花盛開”這是對王先生在外出差一周時間內拍下的三張景觀照片的描述．景觀差異如此之大的原因是（ ）
A．我國跨經度廣
B．我國跨緯度廣
C．我國地形復雜
D．距海遠近不同[
一線名師提優試卷系列答案
陽光試卷單元測試卷系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】 目前我國已經建成比較完備的公路網，它既是各民族的團結路、致富路，也將我國豐富多彩的自然和人文景觀展示在我們的眼前。
讀下圖，回答問題。
（1）去丙所在省區游覽最有可能看到的民族風情是下圖中的( )
（2）與甲圖所在地區相比，丙所在地區的聚落分布特點是____________(稠密或稀疏)。
（3）312國道穿越的不同地形區所處的氣候類型不同，聚落和飲食也各有特色。據此完成下表。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀 “省級行政單位輪廓簡圖及相關山脈圖”，完成下面小題。
【1】圖中四個省級行政單位的簡稱及行政中心對應正確的是（ ）
A. 甲—冀—太原 B. 乙—閩—福州
C. 丙—青—西寧 D. 丁—皖—武漢
【2】圖中山脈，既是重要地形區分界線，又是第二、三級階梯分界線的是（ ）
A. ①和② B. ②和③
C. ③和④ D. ①和④
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】小紅同學考察了長江和黃河兩條河流之后，做出了一份研究報告，請你幫他把資料補充完整。
（1）長江和黃河都發源于______地形區）。其中，長江流入東海，黃河流入______海。
（2）長江的水能資源豐富，圖中①是我國最大的水利樞紐_________。
（3）圖②是黃河流域水系與長江長江流域水系的分水嶺，該山脈是__________。
（4）黃河中游流經_________地形區），河水攜帶大量泥沙進入下游。在開封，小紅看到了“_______”奇觀。
（5）長江的航運發達，被稱為“______”，而黃河的航運價值有待開發。
（6）“凌汛”是發生在黃河部分河段的一種災害，即圖中的________（填字母）。主要發生在________季節。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，回答問題。
（1）圖一A區域的主要氣候類型屬于 __；從地勢特點看，B區域位于我國的第 __級階梯；從跨區域角度看，圖中流經B、C區域的河流是 ___。
（2）去年暑假里小敏和他的爸爸從家鄉C地區出發到D地區旅游，小敏發現D地區人們的生活習慣和我們差異很大，C地區人們以_______為主食，D地區人們以________為主食，C地區的房子____________，D地區的房子_____________。
（3）圖二相關數據反映的氣候類型主要分布在圖一中的哪一區域？___（填字母）這種氣候對當地的農業生產有哪些影響？______。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】我國幅員遼闊，區域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問題。（14分）
材料一：中國四大地區略圖
材料二：乙地區有著獨特的自然和人文環境，成為旅游熱點之一。在地理課上，老師建議：去乙地旅游時間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
（1）圖中山脈①、②中，屬于我國南、北方地理分界線的是_______（填數字代號）。
（2）甲地區最突出的自然環境特征是______，該地區有我國最長的內流河________河。
（3）河流③是世界第三長河，目前已建成我國最大的___________水利樞紐工程。
（4）四位外國小朋友到圖中四地區旅游后，交流各自見聞，其中說法錯誤的是（ ）
A．法國小朋友說：“我在甲地區的蒙古包內，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒， |
B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區看見牦牛，而我國中部有成群的綿羊。” |
C．日本小朋友說：“我在丙地區看到了成片的麥田，我的家鄉主要種水稻。” |
D．埃及小朋友說：“我在丁地區看見了水鄉景觀，而我的祖國是一個沙漠之國。” |
（5）閱讀材料二中老師的建議，請結合所學的地理知識加以解釋。（至少回答兩點）
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（6）圖中④地區生態環境極其脆弱，對于該地區未來的發展方向，在高效課堂的辯論活動中小芳和小華同學有不同的觀點。你支持誰的觀點？并說明理由。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀“東南亞地區圖”，回答下列問題：
（1）A是 島，B是 半島，D是 海，E是 國。
（2）在圖中A與B之間有一個非常重要的 海峽，該海峽是連接 洋和的重要海上通道．
（3）東南亞包括 半島和 群島兩大部分。
（4）根據所學知識可知中南半島的地形分布特點是： 。
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