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下列說法錯誤的是（　�。�

A．地球公轉的方向是自西向東

B．地球繞太陽公轉一周的時間是一天

C．地球公轉產生了晝夜長短變化

D．地球公轉產生了四季變化和五個熱量帶

地球公轉的方向是自西向東的，公轉的周期是一年，產生的地理現象是：①晝夜長短的變化；②四季的形成等；結合選項．
故選：B．

練習冊系列答案

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

五一國際勞動節期間，南半球的澳大利亞悉尼的晝夜長短情況是（　�。�

A．晝短夜長

B．晝長夜短

C．晝夜等長

D．極晝期間

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有極夜、極晝現象的帶是（　�。�

A．熱帶	B．溫帶
C．寒帶	D．以上各帶都有

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

我們每天看到太陽和星星東升西落，是因為（　　）

A．太陽和星星繞著地球轉

B．地球繞太陽自西向東運動

C．地球自西向東自轉

D．地球始終是斜著身子自轉，地軸與公轉軌道面有個夾角

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀地球在公轉軌道上位置示意圖，回答下列問題：

（1）在圖中公轉軌道上，畫出箭頭表示地球的公轉方向．
（2）讀圖，填寫表格中的空白項目：

日期（前后）	節氣	太陽直射的緯度
12月22日
3月21日
6月22日
9月23日

（3）當地球運行至公轉軌道的C位置時，北極圈內出現______現象．
（4）當地球運行在公轉軌道的D→A時，太陽直射點在向______（方向）移動，此時北半球的晝夜長短狀況是______．
（5）一年中，馬鞍山白晝最長的一天是______處．（填字母）
（6）地球上全年晝夜平分的地方是______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀“地球運動示意圖”，回答問題．

（1）當地球公轉到A位置時，太陽光直射的緯線是______（南回歸線或北回歸線），此時，北極圈內出現______（極晝或極夜）．
（2）當地球公轉到B位置時，太陽光直射的緯線是______，當地球位于C處時，全球各地晝夜長短關系是：南半球______（晝長夜短、晝短夜長或晝夜等長，下同），北半球______，赤道上______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

每年太陽光直射23.5°N時，是北半球的（　�。�

A．冬至日

B．春分日

C．夏至日

D．秋分日

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

地球不停地繞太陽公轉，產生了（　　）

A．不同地區的時間差異	B．晝夜更替
C．四季的變化	D．太陽的東升西落

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖完成問題．（圖中ABCD分別代表二分、二至四節氣之間的時段）（1）在地球公轉軌道外側的線段上用箭頭標出公轉方向．
（2）當地球公轉到④位置時，太陽直射的緯度是______，北極圈內有______現象，這時澳大利亞是______（季節）
（3）同學們考試時（2012.6.15）地球運行至圖中的______段．
（4）當地球位于③點處，攀枝花的晝夜長短情況是______．
（5）從圖中可以看出，地球是圍繞______公轉的，地球公轉和自轉的方向都是______．

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