【題目】讀“我國農業的地區分布”圖(右圖),完成下列問題。
(1)圖中b代表的是我國四大牧區中的______牧區。
(2)圖中黑粗線大致是年降水量 ______ 毫米;此線以東的農業類型以 ______ 為主,此線以西以 ______ 為主。
(3)圖中①地區的耕地類型為 ______ ,糧食作物是 ______ ;②地區主要的油料作物為 ______ 。
【答案】(1)西藏
(2)400 種植業 畜牧業
(3)旱地 冬小麥 油菜
【解析】整體分析:本題考查的是我國的四大牧區、400毫米等降水量線以及南北方的耕地類型、糧食作物和油料作物等相關知識,需要識記內蒙古牧區、西藏牧區、新疆牧區、青海牧區是我國的四大牧區、南北方的耕地類型、糧食作物和油料作物等相關知識。
(1)讀圖可知:a是內蒙古牧區,b是西藏牧區,c是新疆牧區,d是青海牧區,內蒙古牧區、西藏牧區、新疆牧區、青海牧區是我國的四大牧區。
(2)讀圖可知:圖中黑粗線大致是年降水量400毫米, 400毫米年等降水量線也是我國畜牧業區和農耕區(種植業)的分界線 ,此線以東的農業類型以種植業為主,此線以西以畜牧業為主。
(3)讀圖可知:圖中①地區是位于秦嶺—淮河以北的東北地區,耕地類型為旱地,糧食作物是冬小麥;②地區是位于秦嶺—淮河以南地區,油料作物是油菜。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀中國主要地形區分布示意圖,完成下列填空。
(1)寫出圖中字母所代表的地形區的名稱:
A B C
D E F
G H Ⅰ
J
(2)寫出圖中數字所代表的山脈名稱:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
⑦ ⑧
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】家住綿陽的張明同學設計了一條“四大地理區域之旅”的考察線路,目的是感受祖國山河的遼闊與壯美,各民族的團結與和諧。
(1)當火車穿行在遼闊的A_______________平原上時,張明看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的_______________(選填:麥地或稻田)。
(2)在北京一下火車,張明便迫不及待地來到天安門廣場,興奮地在人民大會堂等建筑前留影,感受北京作為全國_______________中心的氛圍。
(3)從哈爾濱到呼和浩特,火車穿越了季風區與非季風區分界線B山脈_______________ , 張明發現智慧的人民因地制宜,在山上發展_______________ , 與山麓兩側農業類型不同。
(4)旅行中,張明與當地居民一起生活和勞作。在呼和浩特周邊體驗了_______________(選填:甲或乙)的民居生活,在拉薩郊區與牧民一起放牧_______________(選填:細毛羊、牦牛、三河馬)。
(5)從綿陽到呼和浩特,年降水量逐漸_______________ , 氣候越來越干燥,因此張明嘴唇愈來愈干燥;拉薩因海拔_______________ , 晝夜溫差大,即使盛夏的晚上也要穿較厚的外套;從拉薩坐汽車回綿陽途中,要注意防范暴雨引發的山地災害,如_______________等。
(6)由圖可知,張明這次旅行依次到達的四大地理區域是:南方地區(綿陽)→_______________(北京、哈爾濱)→_______________(呼和浩特)→青藏地區(拉薩)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀地球公轉示意圖,回答下列問題:
(1)在圖上標出地球公轉和自轉的方向。
(2)當地球運行到_____點時(填字母),太陽直射在________________,我國白天時間最短,這一天是___________。(節氣)
(3)當地球運行到_____點時(填字母),太陽直射在 _______________ ,我國白天時間最長,這一天是___________。(節氣)
(4)當地球運行到B或D點時(填字母),太陽直射在__________,我國晝夜長短情況是_____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是梧州市某一天太陽升落的軌跡示意圖,讀圖完成下面小題。
【1】這一天應該是“二分二至日”中的
A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日
【2】圖中觀察者面朝的方位大概是
A.東方B.南方C.西方D.北方
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】號稱“史上最美”的滬昆高鐵途經上海、浙江、江西、湖南、貴州、云南等省市。讀圖完成下面小題。
【1】下列鐵路線和滬昆高鐵并行同向的是
A.焦柳線B.浙贛線C.成昆線D.京哈線
【2】京廣高鐵和滬昆高鐵都經過的城市是
A.長沙B.南昌C.武漢D.鄭州
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