【題目】某地的經緯度是北緯20°，東經40°，則該地屬于（ ）
A.西半球的南半球
B.西半球的北半球
C.東半球的南半球
D.東半球的北半球
科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】關于經緯度的變化規律正確說法是（ ）
A.以0°經線為界，東經和西經的度數分別向西、向東愈來愈大
B.以180°經線為界，東經和西經的度數分別向東、向西愈來愈大
C.以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大，到北極點和南極點時緯度為180°
D.以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大，到北極點和南極點時，緯度為90°
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】自然地理環境對農業生產和民居有著重要的影響。請結合下圖我國四大地理區域及各地區氣溫曲線和降水量柱狀圖，完成下列問題。（14分）
（1）甲地和乙地相比，氣溫年較差較大的是 ；甲地年降水量比丙地多的原因是 。
（2）從四大區域看，A是 ，右圖中民居屬于C 地區的是 （填數碼代號）。
（3）A、C兩區域的界線確定的主導因素是 。
（4）C地理區域是我國重要的 （填農業類型）；從地形、氣候兩方面分析D區域種植水稻的有利條件。
（5）2018春天，臨沂市降水較往年同期偏少，春早嚴重,你可提出哪些解決措施？（至少寫兩條）
（6）以A、B兩區域為例，據表歸納自然條件對農業的影響。
地理區域 | 有利條件 | 制約因素 | 農業類型 |
A | 夏季氣溫高；光照強； 等 | 水資源 | 以畜牧業為主，種植業屬于 |
B | 光照充足；河谷地帶氣溫相對較高； 土質肥沃等 |
| 以畜牧業為主，種植業屬于 |
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】今年暑假張亮同學完成了一次“絲路之旅”。閱讀圖文資料問答問題。
材料一：“一帶一路”即絲綢之路經濟帶和海上絲綢之路。“絲綢之路經濟帶”，是在古絲綢之路基礎上形成的一個新的經濟發展區域。“絲綢之路經濟帶”的提出，給沿線各國家和地區帶來新的發展機遇。新疆維吾爾自治區作為“絲綢之路經濟帶”核心區，它獨特的區域優勢和向西開放的窗口作用將更為突出。
材料二：“一帶一路示意圖”、“西北地區局部圖”
（1）與古代“絲綢之路”相比，現代“絲綢之路”首要交通運輸方式是鐵路運輸。張亮從蘭州乘坐火車到新疆須經______（填鐵路線名稱），蘭州是_____________（填省區名稱和簡稱）的省會城市。
（2）圖2中A區域的主要地形特征是________________。
（3）圖2中A區域自然特征的原因按因果關系排列，正確的是（______）
①降水稀少，氣候干旱 ②高大山脈對濕潤氣流的阻擋
③來自海洋的濕潤氣流難以到達 ④深居內陸，距海遙遠
A．①②③④ B．④③②① C．②③④① D．④②③①
（4）張亮來到新疆，參觀了古老的引水工程_________。他品嘗到吐魯番的葡萄、哈密的瓜特別的甜。試分析瓜果甜品質優良的原因是？
________________________________________________________________________
（5）圖2中 A 區域盆地中蘊藏著豐富的油氣資源，國家實施了“_________”工程，一線工程的終點城市是_______。請分析該工程的實施對東部地區的影響？
________________________________________________________________________
（6）據統計顯示，新疆荒漠化土地占全區面積的64.3%。針對該生態問題，請分析原因并提出合理的建議。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，某同學“運用地球儀演示地球公轉示意圖（十字架代表太陽光線）”，完成下面小題。
【1】在地球儀上，關于經緯線的描述正確的是（ ）
A. 所有經線相交于甲點 B. 所有緯線交于甲點
C. 經線、緯線長度都相等 D. 地球儀上的經線有360條
【2】該同學在進行地球公轉演示的過程中，需要做到（ ）
①使“太陽光線”對準地球儀的球心
②保持地軸的空間指向不變
③使地球儀按照順時針方向移動
④使“地球”公轉的同時還在自轉
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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