【題目】“衣加衣溫暖行動”是騰訊網首倡發起的大型微公益項目。該項目旨在倡議人們將閑置衣物捐給偏遠地區貧困群體，讓他們溫暖過冬。“衣加衣”微公益行動
①屬于親社會行為
②有利于激發人們的社會責任感
③符合以人為本的科學發展觀
④是我國生態文明建設的具體表現
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
閱讀快車系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀我國地理區域示意圖，回答下列問題。
（1）我國劃分為四大地理區域，圖中A是__地區最突出的自然環境特征是__．
（2）圖中C地區有被稱為“世界屋脊”的__高原，位于我國地勢第__級階梯上．
（3）圖中①是__河，進入華北平原，泥沙大量淤積，導致河床不斷抬高，形成舉世聞名的“__”．
（4）圖中②是__盆地，該盆地中的__沙漠是我國面積最大的沙漠．
（5）B和D兩地區地理差異明顯，確定B、D兩區域分界線考慮的主導因素是__．
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題。
材料一：我國自然資源總量在世界上的位次、我國人均量占世界人均量的比例表
材料二：我國土地利用類型的構成圖
（1）根據材料一，從我國自然資源總量在世界的位次看，我國自然資源的基本特征之一是__________________；從我國自然資源人均占有量占世界人均占有量的比例看，我國自然資源的基本特征之一是__________________。
（2）根據材料二，我國人均土地資源_________（填“多”或“少”）；為了保護土地資源，國家規定將每年的__________定為“全國土地日”。
（3）在我國土地利用類型中，________所占比例最大，而耕地、林地的比例________（填“大”或“小”）。
（4）隨著我國人口的增長，人均土地比例會__________（填“增大”或“減小”），隨著經濟的發展、城市化進程的推進，耕地比重下降的速度會更________；人與________的矛盾十分突出。為此，我國針對土地資源利用存在的問題，制定的基本國策是“_________”。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】下圖中的A圖為我國南水北調線路圖；B圖為我國南、北方水資源比例圖；C圖為我國南、北方耕地比例圖。讀后回答下列問題。
（1）南水北調東線工程將海河、_________、淮河、_______四大流域連接起來。
（2）南水北調工程的中線是從丹江口水庫調水，經過湖北、_______、_______等省輸往北京、天津。
（3）我國水資源時空分布不均。從季節分配看：夏秋多、______；從空間分布看：_________、東多西少。
（4）南水北調工程可以解決水資源_________分配不均的問題；像丹江口水庫這樣的工程可以解決水資源的________分配不均。
（5）我國耕地資源北方比南方相對較多，而水資源北方比南方相對較_________（填“多”或“少”），由此可知，我國水土資源的地區匹配_________（填“合理”或“不合理”）。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】“老百姓是天，人民群眾是我們心中的大人物。”李克強總理的這句話啟示我們（ ）
A. 在我國，人民才是直接管理國家的主人
B. 在我國，一切權力屬于人民，人民是國家的主人
C. 在我國，人民群眾的地位比領導干部高
D. 在我國，人民有權決定國家的任何大事
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀地球公轉圖，回答下面小題。
【1】從圖中信息可知，地球公轉的方向是（ ）
A. 自東向西 B. 自西向東
C. 自南向北 D. 自北向南
【2】當地球處在圖中夏至日的位置時 （ ）
A. 太陽直射南回歸線
B. 北極圈出現極夜現象
C. 北回歸線上正午物體影子為一年中最短
D. 南回歸線上正午物體影子為一年中最短
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